Metaforisk barnelitteratur - Universitetet i Stavanger

More documents

Recommendations

Info

4. Kunne du tenke deg å bruke litteratur på denne måten i fremtidig arbeid med barn i barnehagen? - Hvis nei, hvorfor ikke? - Hvis ja, hvorfor ønsker du det og hvordan vil du gjøre det? - Helt til slutt lurer jeg på om det noe jeg burde spurt deg om angående dette temaet som jeg ikke har spurt om ennå? - Har du noe å tilføye? Mange takk for hjelpen.
Vedlegg 3
Page 1 and 2:
Trine Anda Master i spesialpedagogi
Page 3 and 4:
F O R O RD Gjennom egen praksis som
Page 5 and 6:
INN H O L DSF O R T E G N E LSE FOR
Page 7 and 8:
1.0 INN L E DNIN G I følge Statist
Page 9 and 10:
til litt nedover i barnehagealder.
Page 11 and 12:
Metaforer: fra gresk betydde uttryk
Page 13 and 14:
forskningslitteratur, som jeg ser i
Page 15 and 16:
sammen med andre barn, og/eller sam
Page 17 and 18:
konflikter, anstrengelser, og seier
Page 19 and 20:
som er med på å hjelpe barna i de
Page 21 and 22:
Kjell- Henrik Henriksen (1997) rede
Page 23 and 24:
Bronfenbrenner ser på utvikling ti
Page 25 and 26: deres. Vi leser fordi det er hyggel
Page 27 and 28: Når et barn fungerer bra på tross
Page 29 and 30: 3.0 M E T O D E I det følgende bli
Page 31 and 32: I denne studien benyttes et strateg
Page 33 and 34: 3.7 Analyseplan 3.7.1 F ra tale til
Page 35 and 36: Metoden IPA tilsier at ikke hele an
Page 37 and 38: som påføres informanten er bruk a
Page 39 and 40: Omsorg Bursdag og dødsfall Bruk av
Page 41 and 42: De snakte om følelser som sorg, sa
Page 43 and 44: To av informantene har lest boken
Page 45 and 46: 45 ”I rollelek så tror eg de bea
Page 47 and 48: elasjon. En informant fortalte at e
Page 49 and 50: 49 ”Så klart historiene gjorde i
Page 51 and 52: Den ene av informantene mente det v
Page 53 and 54: Nå har jeg lagt frem en del utsagn
Page 55 and 56: pedagogiske verktøy og at de funge
Page 57 and 58: En av informantene savnet bøker om
Page 59 and 60: kan føle seg utrygge, trives dårl
Page 61 and 62: opplevelser. Bae (2004) antar som t
Page 63 and 64: aktiviteter og sa at slik var det h
Page 65 and 66: grad av disse informantene. Det ble
Page 67 and 68: 6.0 OPPSU M M E RIN G I denne studi
Page 69 and 70: Dahle, G., & Nyhus, S. (2003). Sinn
Page 71 and 72: Pianta, R. C., Hamre, B.,& Stuhlman
Page 73 and 74: Forespørsel om å delta i intervju
Page 75: Tittel på prosjektet: Metaforisk b
show all

Metaforisk barnelitteratur - Universitetet i Stavanger

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?