Metaforisk barnelitteratur - Universitetet i Stavanger

uk av metaforisk barnelitteratur er i forhold til å snakke om vanskelige følelser og på den
måten forebygge prososiale vansker.
Det kunne også vært interessant å se på denne bruken i blant de eldste barna og sammenlignet
det med bruken hos de yngste barna i barnehagen. En deler ofte barnehagebarna inn i de som
er over tre år og de som er under tre år. Det er en veldig økning i antall barn som er under tre
år de siste årene i barnehagen, så erfaringene og behovet for god litteratur som passer for
denne gruppen er økende.
Hvis det var mulig å være i noen barnehager over tid, kunne det også være interessant å
observere bruk av metaforisk litteratur i barnehagen i en kombinasjon av intervjuer av
personalet i barnehagen. Mennesker glemmer fort, så det kunne vært interessant og intervjue
dem forholdsvis raskt etter erfarte episoder. Jeg erfarte i intervjuene at det var episoder som
hadde skjedd nylig som gikk igjen hos informantene. Det var vanskelig å gjenkalle historier
som hadde skjedd en stund tilbake i tid.
66