27.07.2013 Views

Metaforisk barnelitteratur - Universitetet i Stavanger

Metaforisk barnelitteratur - Universitetet i Stavanger

Metaforisk barnelitteratur - Universitetet i Stavanger

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Pianta, R. C., Hamre, B.,& Stuhlman (2003). Relationships between teachers and children. In<br />

G. E. Irving B. Weiner & Reynolds W. M. & Miller (Ed.), Handbook of psychology:<br />

educational psychology (Vol. 7, pp. 199-234). New York: Wiley.<br />

Pianta, R. C., & Walsh, D. J. (1996). High-risk children in schools : constructing sustaining<br />

relationships. New York ; London: Routledge.<br />

Raundalen, M., & Schultz, J.-H. (2006). Krisepedagogikk: hjelp til barn og ungdom i krise.<br />

Oslo: Universitetsforl.<br />

Reichelt, S., & Haavind, H. (1996). Aktiv psykoterapi: perspektiver på psykologisk forståelse<br />

og behandling. Oslo: Ad Notam Gyldendal.<br />

Røkenes, O. H., & Hanssen, P.-H. (2002). Bære eller briste: kommunikasjon og relasjon i<br />

arbeid med mennesker. Bergen: Fagbokforl.<br />

Saltzberg, B., & Greig, E. (2004). Sprø-på-håret-dagen. <strong>Stavanger</strong>: Go'boken.<br />

Schibbye, A.-L. L. (2002). En dialektisk relasjonsforståelse i psykoterapi med individ, par og<br />

familie. Oslo: Universitetsforl.<br />

Sentralbyrå, S. (29.03.2011, 06.09.2010). Barn og unge. Barnehager., from<br />

http://www.ssb.no/emner/02/barn_og_unge/2009/barnehage/<br />

Skeie, E., & Færevåg, A. (1985). Sommerlandet: en fortelling om håp. Oslo: Luther.<br />

Smith, J. A., Larkin, M., & Flowers, P. (2009). Interpretative phenomenological analysis:<br />

theory, method and research. Los Angeles: SAGE.<br />

Spurkland, M. (1996). Bruk av litteratur i arbeid med barn og unge. Oslo: Universitetsforl.<br />

Størksen, I. (2008). Praksisrettet FoU i barnehagen - Utfordringer for Kasper. Første steg - 2,<br />

30-32.<br />

Thagaard, T. (2003). Systematikk og innlevelse: en innføring i kvalitativ metode. Bergen:<br />

Fagbokforl.<br />

Thagaard, T. (2009). Systematikk og innlevelse: en innføring i kvalitativ metode. Bergen:<br />

Fagbokforl.<br />

Wassberg, G., Hedenstrand, J., & Armand, Y. (1994). Barn og følelser. [Oslo]: Pedagogisk<br />

forum.<br />

Webb, N. B. (2002). Helping bereaved children: a handbook for practitioners. New York:<br />

Guilford Press.<br />

Wolde, G., & Birke, E. (1975). Emma hos tannlegen. Oslo: Aschehoug.<br />

Wolde, G., & Birke, E. (1977). Emma må til doktoren. Oslo: Aschehoug.<br />

71

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!