Vestad, Lene.pdf - Universitetet i Stavanger

3.3.6 Måling av atferdsmessig selvregulering
Head- toes- knees-shoulders (HTKS) er en test som er utviklet for å måle atferdsmessig
selvregulering hos barn mellom 3 og 6, 6 år (McClelland et al., 2007).
Testen krever at barnet responderer på en måte som direkte kan sammenlignes med krav som
stilles i klasseromssituasjoner, slik som å kontrollere og korrigere egen observerbar atferd.
Det er tre deltester i gjennomføringen, hvor hver del kan gi 20 poeng. Maksimal totalskår er
60 poeng. Målet er å finne fram til barnets arbeidsminnefunksjon, oppmerksomhet og
selvkontroll, som legger grunnlaget for den atferdsmessige selvreguleringen.
Gjennomføring av testen foregår i et rolig, adskilt rom, der barnet blir spurt om å berøre
hodet, for så å gjøre det motsatte, berøre sine tær (McClelland et al., 2007). Testspørsmålet
gjentas to ganger til barnet forstår instruksjonen og deretter blir det videre instruert til å utføre
ti nye kommandoer. Gjennomgangen foregår i tilfeldig rekkefølge og uten tilbakemelding fra
testpersonen. Det gis to poeng for riktig respons, ett poeng ved selvkorrigering og null poeng
for en ukorrekt respons (Cameron Ponitz et al., 2008).
En studie foretatt i USA der barnets atferdsmessige selvregulering ble målt med HTKS, viste
at testens målinger er både reliable og valide. Studien kom imidlertid fram til at testens
målgruppe er barn mellom fire og fem år. Det er her testen viste størst variasjon i skår og en
normalfordelt spredning av resultater (Cameron Ponitz et al., 2008).
En annen studie benyttet utvalg fra fire forskjellige samfunn med både kollektivistisk og
individualistisk kulturelle orienteringer. Resultatene viste at testen måler barnets
atferdsmessige selvregulering, til tross for kulturelle forskjeller (Cameron Ponitz et al., 2008;
Wanless et al., 2011). Samme studie viser også til en sterk inter rate reliabilitet.
Man kan forstå at tidligere studier viser til en reliabel måling som underbygger denne studiens
bruk av måleinstrumentet.
3.3.7 Behandling av frafall
Av gruppen minoritetsspråklige førskolebarn på totalt 31 barn, var det to som ikke hadde
anledning til å delta i gjennomføring av testene atferdsmessig selvregulering (HTKS) og språk
44