13.07.2015 Views

INNHOLDSFORTEGNELSE - Sør-Trøndelag fylkeskommune

INNHOLDSFORTEGNELSE - Sør-Trøndelag fylkeskommune

INNHOLDSFORTEGNELSE - Sør-Trøndelag fylkeskommune

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Arbeid med strategiplanen – oppfølging av handlingsvalg/strategierTemaUtf.dok(U)/ StatusVedtak(V)Økonomi1. Salg av eiendom/selskapsetablering V Påbegynt, egensak2. Krav til dokumentutforming V SP3. Innarbeiding av hel stilling elevombud V Rammesaken4. Bufferfondets størrelse U Rammesaken5.6. Drifsfinansiering av investeringer U Rammesaken7. Bruk av salgsinntekter- drift-investering U Enkeltsakerbearbeides8. Omfordeling mellom tjenesteområder U Rammesaken9. Prioritering ved inntektsvekst U Rammesaken10. Gjeldsutvikling ved ulike strategier Annet SPAdministrasjon og støttetjenester11. Skal det legges innadministrasjonsressurser i prosjekter? UIkke besvartOpplæring12. ressurser til kompetanseheving U SP13. Konkurransen fra friskolene, videreføring UEgen sak/SPav nærskoleprinsippet14. Hvordan sikre desentralisert skolestruktur? UEgen sakMer spesialiserte skoler i Trondheim?15. Midler til markedsføring av off. skole? U Ikke konkretbesvart16. Kontakt mellom skolene og lokalt næringslivfor å bidra til flere lærlingeplasser.ULøpendeoppfølging17. Hvordan løse utfordringen medUSPmultifunksjonhemmede elever18. Hvordan sikre ressurser til økt antall elever USPmed spesialundervisning19. Hvordan sikre tilgang til IKT utstyr og USPprogramvare20. Skal tilbudet til fagskolen tilpasses USPstatstilskuddet?21. Oppgradering av bygningsmassen U SP22. Fungerer skolene som kompetansesentra og USPdeltakere i lokalt utviklingsarbeid.23. Fokus på realfag, hvordan etablere VSPekstrasatsing på matematikk24. Kjøp av bygninger Åfjord V rammesaken25. Skaffe flere lærlingeplasser, praksisplasser V SPStrategiplan 2006 – 2009 med budsjett 2006 fylkesrådmannens forslag 1

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!