INNHOLDSFORTEGNELSE - Sør-Trøndelag fylkeskommune

Tabel l 4.3.5 SatsningsområderSatsningsområder 2006 2007 2008 2009Tilpasset og differensiert opplæring 5 4 4 4Satsning på realfag 2 2 2 0IKT ( infrastruktur, planlegging, analyse) 2 2 1 0Kompetanseheving av personalet 3 2 1 (fagoppl) 0Byggeprosjekter/investeringer 0 2 2 6Sum 12 12 10 10Forslaget innebærer en styrking av driftsbudsjettet i 2006. Skolene er hardt presset, og vi harerfa rt at omstilling tar tid (jf. Status i omstillingsprogrammet). I planperioden vil innsatsengradv is dreie fra drift til investering. Vi har en usikkerhet knyttet til om antall læreplasser vildek ke behovet i perioden. Beregninger viser at dette ikke vil få avgjørende betydning forøkonomien i 2006.Tilpasset og differensiert opplæringDe siste års effektivisering har blant annet ført til at elevtallet per lærer har økt. Økt innsats påtilpasset opplæring vil redusere presset på spesialundervisning. Det må også satses påentreprenørskap og ungdomsbedrift, ikke bare med tanke på næringsutvikling, men også sompedagogisk metode som fremmer tilpasset opplæring. Ca. 13% av elevene på VK1 deltokskoleåret 2004/2005 i en ungdomsbedrift. Målsettingen bør være i tråd med Ungtentreprenørskaps målsetting om at minst 20% - 25% av elevene på VK1 skal være med. Detvises før øvrig til FT-vedtak 68/2005.Satsning på realfagMange aktører har allerede meldt sin interesse forvære med i en satsning på realfag. Viønsker å invitere alle fagmiljø på universitet og høgs koler til å være med oss på en satsningsom vil bestå av flere underprosjekt. D et vil også vær e naturlig å søke samarbeid med Nord-fylkeskommune og kommuner i vårt eget Trøndelag fylke.IKTDet bør satses på mer felles innkjøp og tjenester, men det krever opprustning av programvareog infrastruktur i skolene. Det må også satses på kompetanseheving av personalet.KompetansehevingDet er behov for kompetanseheving på mange områder i tillegg til det som er nevnt over(læreplananalyse, grunnleggende ferdigheter inn i alle fag, rådgivere og læreres kompetansepå yrkesveiledning, 2. fremmedspråk med mer). Fylkeskommunen vil få sin del av statligemidler, men det er behov for et omfattende program om lærerne skal settes i stand til åoppfylle intensjonene i Kunnskapsløftet.Byggeprosjekter/investeringerProsjektet ”Bedre skolebygg” har ikke bare ført til bedre teknisk byggstandard, men ogsåtilrettelagt for pedagogisk organisasjonsutvikling. En styrking av ressursene til ”Bedreskolebygg” vil bidra til å underlette intensjonene i Kunnskapsløftet samtidig som en får enStrategiplan 2006 – 2009 med budsjett 2006 fylkesrådmannens forslag 77