INNHOLDSFORTEGNELSE - Sør-Trøndelag fylkeskommune

4.3 OpplæringInnledningOmlag 70% av fylkeskommunens budsjett disponeres til videregående opplæring.Videregående opplæring er således det største tjenesteområdet i fylkeskommunen.Opplæringsområdet har de siste årene vært gjennom en betydelig omstillingsprosess som harført til at vi nå gir opplæring til et større antall elever enn tidligere, mens antall ansatte har gåttned i samme periode.MålsettingHovedformålet med den videregående opplæringsvirksomheten er å gi ungdomstudiekompetanse eller grunnlag for utøvelse av et yrke. Dette er en rettighet som ungdomhar. I tillegg skal det også tilbys videregående opplæring for voksne som ikke allerede hargjennomført denne opplæringen.Fylkeskommunen har nedfelt målsettinger som gjelder opplæringens innhold og struktur:• Den desentraliserte tilbudsstrukturen skal opprettholdes• Det er utformet mål innen balansert målstyring som gjelder kvaliteten av tilbudetuavhengig av skolested.• Målene er basert både på nasjonale føringer og regionalpolitiske vedtak som tiltak motmobbing og kvalitetssikring av det pedagogiske tilbudet. Fylkestinget har vedtatt enplan for kvalitetsvurdering og kvalitetsutvikling av videregående opplæring. Denneskal som en del av BMS være et redskap for fylkeskommunens politiske ogadministrative ledelse i arbeidet med å utvikle kvaliteten på den videregåendeopplæring i Sør-Trøndelag og å oppfylle kravene i lov og forskrift.Gjennom BMS er det utviklet et eget styringskort for tjenesteområdet Opplæring. Det målespå følgende 5 områder (også kalt styringsperspektiver): Brukere , Regional Utvikling,Interne prosesser, Medarbeidere, læring og fornyelse og Økonomi.Alle målinger i BMS forholder seg til to størrelser, ”mål” og ”nedre grense”. Målet angirønsket nivå på en måling. Nedre grense angir et nivå som ubetinget må utløse handling. Vitar utgangspunkt i en skala som går fra 1 til 6, der 1 er dårligst og 6 er best.Strategiplan 2006 – 2009 med budsjett 2006 fylkesrådmannens forslag 57