Livro ICE - Instituto de Cidadania Empresarial
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informações coletadas. Isso po<strong>de</strong> ser feito com a ajuda <strong>de</strong> um programa <strong>de</strong> computador chamado<br />
Excel, on<strong>de</strong> você insere as informações <strong>de</strong> cada um dos questionários aplicados, para <strong>de</strong>pois<br />
calcular quantos respon<strong>de</strong>ram cada alternativa. Vocês po<strong>de</strong>m verificar, por exemplo, que 70% dos<br />
chefes <strong>de</strong> domicílio <strong>de</strong> sua comunida<strong>de</strong> são provenientes <strong>de</strong> outras regiões do país, ou ainda,<br />
constatar que 20% dos chefes do domicílio concluíram o ensino fundamental I.<br />
A última fase <strong>de</strong> uma pesquisa <strong>de</strong>sse tipo é a análise, interpretação e apresentação dos resultados.<br />
É hora <strong>de</strong> fazer uma análise <strong>de</strong>scritiva das informações e <strong>de</strong>stacar aquilo que é mais comum ou mais<br />
discrepante. É hora <strong>de</strong> estudar o conjunto das informações coletadas. Por exemplo: por que a maioria<br />
dos chefes <strong>de</strong> domicílio está <strong>de</strong>sempregada?; Porque boa parte dos jovens não se interessa pelas<br />
questões sociais? Por que as crianças pequenas ficam em casa enquanto os responsáveis saem para<br />
trabalhar? Por que as pessoas assistem mais televisão do que lêem jornais?<br />
Muitas vezes, encontramos dados importantes em análises feitas por meio <strong>de</strong> cruzamentos <strong>de</strong><br />
duas ou mais perguntas principalmente as que consi<strong>de</strong>ram as respostas <strong>de</strong> homens e mulheres,<br />
jovens/adultos/idosos e pessoas com diferentes escolarida<strong>de</strong>s. Por exemplo, a tabulação <strong>de</strong> uma<br />
pergunta que avalia a participação das pessoas em projetos culturais, esportivos e<br />
profissionalizantes. A hipótese inicial é que a opinião dos entrevistados varia em função do sexo,<br />
da ida<strong>de</strong> e da escolarida<strong>de</strong> dos entrevistados. Só cruzamento <strong>de</strong>ssas perguntas po<strong>de</strong> reafirmar ou<br />
contradizer as hipóteses iniciais.<br />
Após a realização da etapa <strong>de</strong> campo e tabulação da pesquisa os jovens do Observatório<br />
Social <strong>de</strong>vem compartilhar as informações coletadas e as interpretações realizadas, por meio <strong>de</strong><br />
encontros, com os <strong>de</strong>mais jovens da comunida<strong>de</strong>, com a re<strong>de</strong> <strong>de</strong> serviços públicos local, com <strong>de</strong>mais<br />
organizações não governamentais e privadas existentes no território.<br />
Depois <strong>de</strong> tornarem públicos e discutirem os resultados das pesquisas realizadas com as<br />
diferentes organizações locais, os jovens do Observatório estarão empo<strong>de</strong>rados para proporem<br />
projetos <strong>de</strong> intervenções no território que transformem positivamente a realida<strong>de</strong> <strong>de</strong> suas<br />
comunida<strong>de</strong>s locais.<br />
Orientações e Propostas para o Encontro<br />
Objetivo:<br />
Aprofundar com os jovens as diferentes fases <strong>de</strong> uma pesquisa: <strong>de</strong>finição do tema da pesquisa;<br />
da i<strong>de</strong>ntificação da população e da amostra; da elaboração do questionário; do planejamento e<br />
execução do trabalho <strong>de</strong> campo; da tabulação e processamento dos dados; e da análise,<br />
interpretação e apresentação dos resultados. Discutir com os jovens: pesquisa qualitativa/pesquisa<br />
quantitativa, questões abertas/fechadas e trabalho <strong>de</strong> campo.<br />
Material Necessário<br />
Flip chart, papéis, canetas, fita crepe, pranchetas.