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Livro ICE - Instituto de Cidadania Empresarial

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informações coletadas. Isso po<strong>de</strong> ser feito com a ajuda <strong>de</strong> um programa <strong>de</strong> computador chamado<br />

Excel, on<strong>de</strong> você insere as informações <strong>de</strong> cada um dos questionários aplicados, para <strong>de</strong>pois<br />

calcular quantos respon<strong>de</strong>ram cada alternativa. Vocês po<strong>de</strong>m verificar, por exemplo, que 70% dos<br />

chefes <strong>de</strong> domicílio <strong>de</strong> sua comunida<strong>de</strong> são provenientes <strong>de</strong> outras regiões do país, ou ainda,<br />

constatar que 20% dos chefes do domicílio concluíram o ensino fundamental I.<br />

A última fase <strong>de</strong> uma pesquisa <strong>de</strong>sse tipo é a análise, interpretação e apresentação dos resultados.<br />

É hora <strong>de</strong> fazer uma análise <strong>de</strong>scritiva das informações e <strong>de</strong>stacar aquilo que é mais comum ou mais<br />

discrepante. É hora <strong>de</strong> estudar o conjunto das informações coletadas. Por exemplo: por que a maioria<br />

dos chefes <strong>de</strong> domicílio está <strong>de</strong>sempregada?; Porque boa parte dos jovens não se interessa pelas<br />

questões sociais? Por que as crianças pequenas ficam em casa enquanto os responsáveis saem para<br />

trabalhar? Por que as pessoas assistem mais televisão do que lêem jornais?<br />

Muitas vezes, encontramos dados importantes em análises feitas por meio <strong>de</strong> cruzamentos <strong>de</strong><br />

duas ou mais perguntas principalmente as que consi<strong>de</strong>ram as respostas <strong>de</strong> homens e mulheres,<br />

jovens/adultos/idosos e pessoas com diferentes escolarida<strong>de</strong>s. Por exemplo, a tabulação <strong>de</strong> uma<br />

pergunta que avalia a participação das pessoas em projetos culturais, esportivos e<br />

profissionalizantes. A hipótese inicial é que a opinião dos entrevistados varia em função do sexo,<br />

da ida<strong>de</strong> e da escolarida<strong>de</strong> dos entrevistados. Só cruzamento <strong>de</strong>ssas perguntas po<strong>de</strong> reafirmar ou<br />

contradizer as hipóteses iniciais.<br />

Após a realização da etapa <strong>de</strong> campo e tabulação da pesquisa os jovens do Observatório<br />

Social <strong>de</strong>vem compartilhar as informações coletadas e as interpretações realizadas, por meio <strong>de</strong><br />

encontros, com os <strong>de</strong>mais jovens da comunida<strong>de</strong>, com a re<strong>de</strong> <strong>de</strong> serviços públicos local, com <strong>de</strong>mais<br />

organizações não governamentais e privadas existentes no território.<br />

Depois <strong>de</strong> tornarem públicos e discutirem os resultados das pesquisas realizadas com as<br />

diferentes organizações locais, os jovens do Observatório estarão empo<strong>de</strong>rados para proporem<br />

projetos <strong>de</strong> intervenções no território que transformem positivamente a realida<strong>de</strong> <strong>de</strong> suas<br />

comunida<strong>de</strong>s locais.<br />

Orientações e Propostas para o Encontro<br />

Objetivo:<br />

Aprofundar com os jovens as diferentes fases <strong>de</strong> uma pesquisa: <strong>de</strong>finição do tema da pesquisa;<br />

da i<strong>de</strong>ntificação da população e da amostra; da elaboração do questionário; do planejamento e<br />

execução do trabalho <strong>de</strong> campo; da tabulação e processamento dos dados; e da análise,<br />

interpretação e apresentação dos resultados. Discutir com os jovens: pesquisa qualitativa/pesquisa<br />

quantitativa, questões abertas/fechadas e trabalho <strong>de</strong> campo.<br />

Material Necessário<br />

Flip chart, papéis, canetas, fita crepe, pranchetas.

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