Livro ICE - Instituto de Cidadania Empresarial

É como olhar de dentro pra dentro...
conhecer a comunidade,
sentir que aqui há pessoas que têm
rosto, idéias e ideais, sabedoria
e traços que denunciam um
pouco de suas histórias.
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Juliana Piauí, 19
NOSSO “OBSERVATÓRIO DE JOVENS”
O procedimento de formação dos jovens tem o formato de Oficinas pedagógicas que
pressupõem uma aprendizagem mais efetiva; proximidade entre educadores e jovens; trabalho em
grupo; experimentação e exploração; produto final a cada encontro. São vinte e cinco Oficinas
pedagógicas divididas em três grandes processos:
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1 Integração, sensibilização e formação de grupo, com 4 oficinas
2 Leitura de mundo, com 18 oficinas
3 Intervenções no território, com 3 oficinas
O conjunto de oficinas que compõem o processo “Integração, sensibilização e formação
de grupo”, visa inserir os jovens num conjunto de experiências grupais que proporcionem
oportunidades de convivência com as diferenças e desenvolva competências e habilidades para agir
em sintonia com o outro, aprendendo a concordar e discordar, a decidir em grupo, a valorizar o
saber social e a cuidar do lugar em que vivemos.
O conjunto de oficinas de “Leitura de mundo” pretende oferecer um currículo que
proporcione aos educadores e jovens “chaves” para leitura e ampliação da compreensão de
mundo, em um processo educativo onde o conhecimento é o meio para compreender o
mundo e agir. Entendendo que ler o mundo encontra-se relacionado não só a aprender a ler
e escrever, mas a posicionar-se criticamente com relação a conceitos, valores e normas
socioculturais estabelecidos e vivenciados na sociedade. Essas oficinas pretendem
proporcionar aos jovens e educadores novas formas de ler e escrever a realidade,
produzindo novas textualidades em busca de diferentes referências para enfrentar e viver
nesse mundo. As oficinas são desenvolvidas a partir das convicções de que é preciso
aprender a ler o mundo, a ler nas entrelinhas, a receber criticamente as mensagens
veiculadas, analisando-as, comparando-as, percebendo os diferentes recursos de linguagem,
as estruturas dos textos ou mensagens e suas diversas intenções e formas. Nesse processo os jovens irão
refletir, juntamente com você, sobre alguns conceitos, normas e valores expressos na sociedade
(cidadania, trabalho, consumo, meio ambiente, mídia, política, etc.), e realizarão algumas pesquisas
com diferentes públicos em suas comunidades.
O conjunto de oficinas “Intervenções no território” expressa a idéia de que é preciso ler e
interpretar o mundo para propor e implementar projetos e idéias que transformem a nossa realidade
desigual e injusta.
Os projetos e idéias elaborados pelos jovens, a partir das certezas e dúvidas provenientes das
oficinas de “Integração, sensibilização e formação de grupo” e de “Leitura de mundo”,
“são o futuro a fazer, um amanhã a concretizar, um possível a transformar em real, uma idéia a
transformar em ato”.