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Livro ICE - Instituto de Cidadania Empresarial

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14<br />

Criar meu web site<br />

Fazer minha home-page<br />

Com quantos gigabytes<br />

Se faz uma jangada<br />

Um barco que veleje<br />

Que veleje nesse “infomar”...<br />

Que leve meu e-mail até Calcutá...<br />

Num site <strong>de</strong> Helsinque<br />

Para abastecer...<br />

Eu quero entrar na re<strong>de</strong><br />

Promover um <strong>de</strong>bate<br />

Juntar via Internet<br />

92<br />

Gilberto Gil<br />

RÁDIO<br />

Começou a funcionar no Brasil em 7 <strong>de</strong> setembro <strong>de</strong> 1922, no Rio <strong>de</strong> Janeiro. Existem aproximadamente<br />

2.500 emissoras regularizadas no Brasil, sendo 75% <strong>de</strong>las emissoras FM e o restante AM.<br />

As rádios são uma concessão pública, ou seja, é o Estado que autoriza as empresas particulares, as<br />

igrejas e outras instituições a transmitirem seus programas. É uma mídia <strong>de</strong> alto alcance, pois pesquisas<br />

recentes, <strong>de</strong>monstram que cada casa tem em média <strong>de</strong> 2 a 3 receptores <strong>de</strong> rádio, sem contar os<br />

aparelhos <strong>de</strong> rádio nos carros. Sua programação po<strong>de</strong> ser rápida e bastante variada (músicas, notícias,<br />

programas esportivos, assuntos <strong>de</strong> interesse coletivo, programas religiosos, entre outros). Os jovens<br />

envolvidos com rádios comunitárias costumam dizer que “Rádio é 10% equipamento e 90% atitu<strong>de</strong>”.<br />

O Rádio está em 98 % das casas, enquanto a TV em apenas 75%. Uma produção <strong>de</strong> rádio custa<br />

95% menos que a da TV. As programações <strong>de</strong> rádio são mais interativas, pois os ouvintes po<strong>de</strong>m<br />

participar por telefone, por carta, fazendo pedidos e dando informações <strong>de</strong> forma quase<br />

instantânea. Veja na sua cida<strong>de</strong> ou na sua comunida<strong>de</strong> se existem rádios comunitárias e vá com seu<br />

grupo para pesquisar mais sobre o assunto, e também para falar do Projeto e das questões<br />

importantes para a juventu<strong>de</strong> local.<br />

TELEVISÃO<br />

Atualmente é a mídia <strong>de</strong> maior cobertura geográfica no país e <strong>de</strong> maior penetração em todas as<br />

faixas etárias, sexo e classes sociais. Teve seu início em setembro <strong>de</strong> 1950, com a inauguração da TV<br />

Tupi <strong>de</strong> São Paulo, fundada por Assis Chateuabriand. A televisão veicula diariamente propagandas <strong>de</strong><br />

diferentes produtos e serviços, novelas, filmes e noticiários. As pessoas mais críticas com relação ao<br />

uso intensivo <strong>de</strong>ssa mídia costumam dizer que ela limita o hábito <strong>de</strong> pensar, pois já traz a<br />

mensagem pronta, com imagens e áudio, sem permitir que o telespectador utilize sua criativida<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />

imaginar as cenas e associar idéias. Também permite pouco tempo para reflexão sobre as informações<br />

e mensagens veiculadas, pois a rapi<strong>de</strong>z na comunicação sempre <strong>de</strong>sloca nossa atenção para a<br />

próxima informação. No entanto, existem também programas educacionais e culturais fundamentais<br />

para nossa formação e informação. Procure i<strong>de</strong>ntificá-los quando estiver assistindo televisão.<br />

INTERNET<br />

É sem dúvida o meio <strong>de</strong> comunicação com maior possibilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> crescimento no momento. O<br />

correio eletrônico (e-mail) está substituindo as cartas, fax, ligação telefônica transformando-se no<br />

mais po<strong>de</strong>roso, eficiente e econômico meio <strong>de</strong> comunicação direta. Po<strong>de</strong> ser utilizado como um<br />

recurso pedagógico, comercial, informativo, interativo e comporta as mídias <strong>de</strong> rádio, jornal,<br />

revistas e até TVs, tudo pela internet. No entanto, segundo pesquisas recentes, apenas <strong>de</strong> 3% da<br />

população brasileira têm condições <strong>de</strong> usufruir diretamente <strong>de</strong>ste recurso. Por conta do trabalho das<br />

escolas e das Ong's este número tem aumentado consi<strong>de</strong>ravelmente a cada ano.<br />

Pesquise junto com seus colegas sobre os temas “inclusão digital” e “analfabetismo digital” e<br />

também sobre os usos in<strong>de</strong>vidos <strong>de</strong>ssa mídia.

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