Livro ICE - Instituto de Cidadania Empresarial

Recommendations

Info

6 48 Leitura do texto “Viver em sociedade, movimento cidadania II” Inicie esse momento perguntando aos jovens se fizeram a pesquisa solicitada no encontro anterior (trazer tudo que ouvirem ou lerem sobre o termo cidadania). Registre no flip-chart ou lousa o que os jovens trouxeram. Promova a leitura do texto “Viver em sociedade, movimento cidadania II” e pergunte aos jovens se tivessem lido esse texto anteriormente mudariam alguma coisa nos projetos que criaram na atividade anterior? Impressões e Avaliações Pergunte aos jovens “De todas as aprendizagens e experiências relacionadas ao tema Cidadania que foram compartilhadas nesses dois encontros, o que pretendo levar em conta para orientar minhas escolhas e decisões na vida?” Depois peça para cada três jovens combinarem coletivamente uma frase que defina o dia de hoje explicando os motivos que os levaram a escolher essa frase. Um Vídeo, Outro Texto e um Lugar na Rede - - Textos Políticas Públicas: Juventude em Pauta. Freitas, Maria Virgínia de; Papa, Fernanda de Carvalho, São Paulo: Cortez/Ação Educativa/Friedrich Ebert Siftung, 2003. Vídeos Faça a Coisa Certa (1989, dir. Spike Lee, dur. 126') - Sal, um ítalo-americano, é dono de uma pizzaria em Bedford-Stuyvesant, Brooklyn, uma das áreas mais pobres de Nova York. Sites Cidadania na Internet - www.cidadania.org.br Instituto Sou da Paz - www.soudapaz.org.br
PANORAMA, DIREITOS E RESPONSABILIDADES Constituição da República Federativa do Brasil Direitos Humanos 49 7
Page 2 and 3: Iniciativa ICE Instituto de Cidadan
Page 4 and 5: 2 SUMÁRIO ● PREFÁCIO - Maria do
Page 6 and 7: Este ganho de humanidade se revela
Page 8 and 9: 6 PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO COMUN
Page 10 and 11: 8 Nada é impossível de Mudar Desc
Page 12 and 13: É como olhar de dentro pra dentro.
Page 14 and 15: 12 A lição sabemos de cor Só nos
Page 16 and 17: 14 Ainda como indicação, propomos
Page 18 and 19: É jovem quando descortina a clara
Page 20 and 21: 18 UMA EXPERIÊNCIA DO OBSERVATÓRI
Page 22 and 23: 20 Ao longo da capacitação foi br
Page 24 and 25: 1 22 VIVENDO E APRENDENDO A CONVIVE
Page 26 and 27: 1 24 “APRENDER A CUIDAR DO LUGAR
Page 28 and 29: 1 Pequeno trecho do poema: Eu sei q
Page 30 and 31: 2 28 Todas as coisas que você conh
Page 32 and 33: 2 30 cartaz o que há de diferente
Page 34 and 35: 3 Aquilo que chamamos de diversidad
Page 36 and 37: 3 34 Apresentação e Aproximação
Page 38 and 39: 4 Pertenço a tudo para pertencer c
Page 40 and 41: 4 38 Apresentação e Aproximação
Page 42 and 43: 5 40 VIVER EM SOCIEDADE, MOVIMENTO
Page 44 and 45: 42 ❍ ❍ portanto, é se ver como
Page 46 and 47: 6 44 VIVER EM SOCIEDADE, MOVIMENTO
Page 48 and 49: 6 46 desses países perceberam que
Page 52 and 53: 7 50 Livre para sempre estar onde o
Page 54 and 55: 7 52 Material Necessário: Cola, te
Page 56 and 57: 7 54 3) Foi votada uma lei na Câma
Page 58 and 59: 7 56 b- Não concorda, pois deve pr
Page 60 and 61: 8 ÉTICA, A MORADA 58 HUMANA
Page 62 and 63: 8 A ética é includente, tolerante
Page 64 and 65: 8 62 Cada subgrupo deve discutir as
Page 66 and 67: 9 Vamos precisar de todo mundo Um m
Page 68 and 69: 9 66 Leitura do texto “Quando as
Page 70 and 71: 10 O pior analfabeto é o analfabet
Page 72 and 73: 10 Como você pode colaborar e part
Page 74 and 75: 10 72 Apresentação e Aproximaçã
Page 76 and 77: 11 74 TRABALHO: PRAZER OU TORTURA?
Page 78 and 79: 11 Tá vendo aquele edifício moço
Page 80 and 81: 11 78 Leitura do texto “Trabalho:
Page 82 and 83: 12 És o mais bonito dos planetas..
Page 84 and 85: 12 Sabe-se que apenas a transmissã
Page 86 and 87: 12 84 Leitura do texto “O ambient
Page 88 and 89: 13 O consumismo é, certamente, um
Page 90 and 91: 13 88 Orientações e Propostas par
Page 92 and 93: 14 90 PAPEL DA MÍDIA
Page 94 and 95: 14 Criar meu web site Fazer minha h
Page 96 and 97: 14 94 Apresentação e Aproximaçã
Page 98 and 99: 15 Nada na vida deve ser temido, ma
Page 100 and 101:
15 98 “Os conceitos nascem no cot
Page 102 and 103:
16 Pesquiso para constatar, constat
Page 104 and 105:
16 102 Material Necessário: Flip c
Page 106 and 107:
17 104 PESQUISAÇÃO II
Page 108 and 109:
17 106 Não se esqueça que é prec
Page 110 and 111:
17 108 informações coletadas. Iss
Page 112 and 113:
17 110 Esse processo fornecerá a v
Page 114 and 115:
18 112 Depois de identificarem e es
Page 116 and 117:
19 114 PESQUISAÇÃO IV - Entrevist
Page 118 and 119:
19 116 6. Você se considera uma pe
Page 120 and 121:
19 118 22. Qual a sua opinião sobr
Page 122 and 123:
20 120 PESQUISAÇÃO V - A opinião
Page 124 and 125:
20 122 6. Em que momento você est
Page 126 and 127:
20 124 23. Qual o local de acesso?
Page 128 and 129:
21 A história não é só o que j
Page 130 and 131:
21 128 15. Como surgiram as primeir
Page 132 and 133:
22 130 Nos encontros 9 e 10 vocês
Page 134 and 135:
22 132 17. Sobre a relação da Ins
Page 136 and 137:
23 O conhecimento é o meio para co
Page 138 and 139:
24 PROJETOS E INTERVENÇÕES NO 136
Page 140 and 141:
24 138 Veja o exemplo de algumas mi
Page 142 and 143:
24 Introdução - Projeto Mobilizar
Page 144 and 145:
25 142 Quanto mais estudamos os pro
Page 146 and 147:
144 Autora: Juliana Piauí IDÉIAS
Page 148 and 149:
Autora: Marciana Balduino O Projeto
Page 150 and 151:
Autores: Lucinéia, Fernanda e Clau
Page 152 and 153:
150 CHAUÍ, Marilena. Cultura e Dem
Page 154 and 155:
152 SANTOS, Milton. Território e s
show all

Livro ICE - Instituto de Cidadania Empresarial

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?