RESUMO PALAVRAS-CHAVE ABSTRACT - GV Pesquisa

EAESP/FGV/NPP - NÚCLEO DE PESQUISAS E PUBLICAÇÕES 149/298regiões. Ele chama de região, município, módulo, micro e macrorregião. A dependerde cada Estado, a depender do tamanho do Estado e como funciona a saúde naqueleEstado, você determina os critérios para a regionalização a nível estadual. Com issoeu quero dizer que o Ministério não diz: você divide considerando isto, isto ouaquilo.Otavio – O critério é estadual?Eliana – O critério é estadual, mas o objetivo é o mesmo que é o de garantir oacesso, e a lógica é a mesma que eu falei que a de regionalizar e hierarquizar. Agoraeu não vou pegar um estado como Sergipe, por exemplo, que tem uma extensãoterritorial bastante menor do que a que gente tem aqui na Bahia e dizer: você tem Xmacrorregiões, você tem que ter micro e macro. A Bahia escolheu trabalhar commacro e microrregiões, seis macrorregiões, isto está mais para frente, a gente podemostrar para você. Aqui a Bahia acabou se dividindo em 6 macrorregiões. Nóstrabalhávamos antes com regiões administrativas, eu não sei exatamente qual foi alógica, eu sei que essa lógica foi uma lógica adaptada de uma outra secretaria, masnão era a lógica da saúde.Otavio - Não são as DIRES?Eliana – Exatamente, em cada região administrativa você tinha uma diretoriaregional de saúde. Só que ela não refletia como reflete aqui, aquele fluxo natural dapopulação e ela não reflete, isso aqui tem muito a ver com economia de escala. Porexemplo, eu vou garantir que eu tenho seis territórios que são seis macrorregiõesque vão garantir o acesso da menor a maior complexidade tecnológica àqueleshabitantes daquele território delimitado. Então eu não posso fazer essa divisão se eunão identifico, aqui, aqui, aqui, coisas como: unidades de saúde de complexidademaior que possam ser unidades de referência para urgência e emergência, paragestação de alto risco. Esses foram os critérios que foram eleitos, quer dizer, vocêolha quais os serviços que você tem, e é claro que a população em função da jáR ELATÓRIO DE P ESQUISA Nº 1/2003