certificação de competências profissionais - Organização ...

116CERTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAISDISCUSSÕES2.6.1 O processo de certificaçãoA certificação ocupacional, nos dias atuais, passou a ser uma grandeprioridade, tanto para o trabalhador como para a empresa, como também parao público cliente. Os níveis de exigências do desempenho profissional se encontramcada vez mais rigorosos e submetidos a normas setoriais e internacionaisde padrões de medida e performance. Ao mesmo tempo, o crescimentodo ‘turnover’ ou rotação nos postos de trabalho, sucessivas dispensas erecontratações e a conseqüente precarização e o desemprego, levam a umquadro de instabilidade no emprego industrial e conseqüente crescimento dosetor informal e dos serviços.A crescente introdução de novas tecnologias e a rápida obsolescênciade processos de trabalho levam a uma rápida obsolescência dos conteúdosocupacionais, invalidando em pouco tempo o credenciamento do profissionale colocando em dúvida a validade do diploma tradicional, obtido, quase sempre,décadas atrás, não representando mais a realidade atual do trabalho.Além disso, muitos trabalhadores que não passaram pelo sistema formalpossuem conhecimentos e informação que muitas vezes superam os profissionaisdiplomados. À empresa e ao mercado de trabalho não interessa ocurrículo formal do trabalhador, mas, sim, as qualificações e competênciasque de fato possua para o pleno exercício do emprego. Como expõe SantiagoAgudelo, consultor do CINTERFOR:“A comprovação e o reconhecimento da competência profissionalque os trabalhadores adquiriram por seus própriosmeios proporciona às instituições de formação múltiplosbenefícios. Entre eles, destaca-se uma maior eficiênciadevido à utilização mais racional dos recursos humanos,físicos e econômicos ao concentrá-los na formaçãoestritamente necessária para cada pessoa, ampliandodessa maneira sua cobertura, uma vez que uma maior eficáciados programas ao programar módulos de formaçãocomplementar especificamente orientados a sanar as carênciasindividuais detectadas, em lugar de ministrar formaçãona totalidade do conteúdo de um curso regular.Em conseqüência, economiza-se tempo e dinheiro, tantodos trabalhadores como da instituição de formação e dasempresas, já que a formação é mais curta ao reconhecernos trabalhadores os aspectos que demonstraram dominare se obtém um maior interesse dos participantes euma melhor adaptação ao processo de capacitação, ao