certificação de competências profissionais - Organização ...

90CERTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAISDISCUSSÕESprocesso integral e permanente que abranja toda a vida produtiva do indivíduo,conceder facilidades e apoios para transitar da escola ao centro de trabalhoe deste ao sistema de formação, revalorizando, assim, tanto a funçãoeducativa da empresa como a do próprio centro de formação, o modelo mexicanopropõe um sistema com as seguintes características:1. Enfoque na demanda.2.Coordenação institucional e maior permeabilidade entre centro de trabalhoe oferta de capacitação.3. Um sistema de normalização e certificação que provê ao mercado informaçãoverídica e oportuna sobre o que os indivíduos sabem fazer no âmbitode trabalho e oriente a tomada de decisões dos agentes econômicos.4. Programas flexíveis de maior qualidade, pertinentes às necessidades dapopulação e da planta produtiva.5. Maior possibilidade de atualização e adaptação a um sistema baseado emmódulos.6. Considerar a capacitação como um longo processo que abranja toda a vidaprodutiva do indivíduo e facilite a acumulação e integração de conhecimentos,assim como o desenvolvimento de competência laboral que amplieas oportunidades de superação e progresso pessoal e profissional dostrabalhadores.Quando o esquema de capacitação é baseado na oferta, os problemas sãoorientados do ponto de vista dos centros de capacitação. Isso resulta emcapacitação pouco idônea, porque não ajusta os programas às necessidadesdos indivíduos e das empresas, mas essas é que têm que se ajustar aos programasoferecidos.A demanda não se pode ajustar à oferta das instituições e sim, ao contrário,a oferta tem que ser determinada pela demanda.Esse tipo de solução implica numa permanente interação entre o sistemade formação e as unidades produtivas; uma aproximação permanente entre asequipes técnicas da formação e a realidade prática dos negócios. Além degerar programas modulares bem flexíveis, facilmente atualizáveis, deve proporcionarapoio e facilidades para que o indivíduo possa alternar trabalho eestudo em momentos distintos de sua vida produtiva. Esse conceito dealternância é o que os franceses chamam “unidades capitalizáveis” e consistena capacidade de acumular conhecimentos por meio de módulos, nos quais osindivíduos não demonstram maior competência num campo específico deatividade profissional.