partea i, ii: planul de management şi regulamentul rezervaţiei ...

• F1.2: Evaluarea opţiunilor de dezvoltare socio-economică durabilă a comunităţilor
locale şi promovarea (susţinerea) activităţilor economice care utilizează eficient şi
durabil întreaga gamă de resurse şi servicii.
• F1.3: Susţinerea măsurilor pentru îmbunătăţirea infrastructurii fizice (alimentări cu
apă, canalizare, transport, comunicaţii, etc.) şi de gestionarea a deşeurilor din
localităţile deltaice în vederea stimulării dezvoltării activităţilor economice.
• F1.4: Susţinerea măsurilor pentru compensarea populaţiei locale în cazul
introducerii unor restricţii privind utilizarea resurselor naturale.
• F1.5: Susţinerea activităţilor de turism care asigură implicarea nemijlocită a
populaţiei locale.
G. Conştientizare, informare şi educare
Conştientizarea publică, comunicarea şi educaţia ecologică sunt componente importante
ale procesului de gestionare a unei arii protejate şi Administraţia Rezervaţiei a iniţiat încă
de la înfiinţarea Rezervaţiei, acţiuni complexe pentru creşterea nivelului de cunoaştere şi
de înţelegere a importanţei protecţiei patrimoniului natural al Rezervaţiei şi a obiectivelor
de administrare stabilite pentru refacerea ecosistemelor naturale afectate de impactul
activităţilor economice desfăşurate atât în interiorul cât şi în exteriorul Rezervaţie. În
perioada 1999-2000 a fost elaborată prima strategie de conştientizare publică în
Rezervaţie, iar prin implementarea acesteia au fost realizate acţiuni specifice în centrele
de vizită şi informare înfiinţate în acest scop (Crişan, Sulina, Tulcea), în şcolile din
localităţile din Rezervaţie dar şi din Tulcea şi din alte localităţi limitrofe Rezervaţiei dar şi
producerea unui număr mare de materiale de prezentare a Rezervaţiei şi de popularizare
a obiectivelor de management.
În continuare, este necesară reactualizarea şi completarea strategiei de conştientizare
pentru a se asigura dezvoltarea unei atitudini pozitive în primul rând a populaţiei locale
dar şi a vizitatorilor Rezervaţiei faţă de obiectivele de protecţia mediului în general şi ale
valorilor naturale şi culturale din Rezervaţie în special.
G1. Informare, comunicare şi educaţie
• G1.1: Elaborarea unui sistem informaţional destinat accesului public.
• G1.2: Crearea unei baze de date publice pe internet care să colecteze
informaţiile/ sesizările/sugestiile referitoare la Rezervaţie furnizate de societatea
civilă.
• G1.3: Elaborarea materialelor de prezentare a obiectivelor Planului de
management.
• G1.4: Elaborarea materialelor de promovare a Rezervaţiei.
• G1.5: Elaborarea unor coduri de conduită şi de bune practici elaborate pentru
utilizatori şi factori de decizie.
• G1.6: Complementarea curiculelor şcolare ale şcolilor din perimetrul Rezervaţiei
sau din localităţile limitrofe, cu activităţi de educaţie formală şi non-formală,
adaptate cerinţelor educaţiei ecologice specifice.
• G1.7: Organizarea aniversării evenimentelor importante privind protecţia mediului
(convenţii internaţionale, înfiinţarea Rezervaţiei, etc.).
• G1.8: Prezentarea rolului, semnificaţiei şi a locului Rezervaţiei, precum şi
activităţile specifice la evenimentele naţionale şi internaţionale.
• G1.9: Elaborarea şi publicarea atlasului de plante acvatice şi palustre.
_________________________________________________________________________________ 121
A.R.B.D.D. ‐ Ocroteşte natura şi păstrează tradiţiile!