Slutversion Hela arbetslivet 28 sept 2012.pdf - Svenska ESF-rådet

More documents

Recommendations

Info

vad som sker under projekts gång. Det möjliggör i sin tur att kunskap kan komma både utvärderare och projektledning till del redan innan projektet har avslutats (Karlsson 1999). HEL-projektet har utvärderats enligt en programteoretisk modell som har inslag av både en ”formativ” och en ”summativ” utvärderingsmodell. Utvärderingsuppdraget avslutades i september 2012 medan vissa aktiviteter i projektet pågick även senare under hösten 2012. Programteori, som också kallas verksamhetslogik, är en metod för att förstå, beskriva och analysera ett utvärderingsobjekt. En programteori är en lokal teori om hur de som är ansvariga för ett projekt uppfattar att verksamheten logiskt hänger samman. Teorins byggstenar är: förutsättningar (mänskliga och finansiella resurser); aktiviteter/processer (det som görs för att uppnå förändring); prestationer (det direkta resultatet av aktiviteterna) och effekter (de förändringar som förväntas uppstå som ett resultat av aktiviteter och prestationer). Det är viktigt att skilja mellan prestationer och effekter så att inte alla aktiviteter som utförs i en verksamhet betraktas som dess effekter. Effekter är den skillnad som aktiviteterna har inneburit, till exempel skillnad i kunskap. Effekterna kan vara både åsyftade och icke-åsyftade. Negativt laddade och paradoxala bieffekter kan uppstå i ett program, vilka är kontraproduktiva i förhållande till de avsedda effekterna (Lindgren 2008). Som ett första övergripande steg i programteorin undersöks projektets verksamhetslogik, det vill säga de idéer, tankestrukturer och utgångspunkter som projektet vilar på. Vad vill projektansvariga åstadkomma? I ett övergripande andra steg studeras projektets effekter och eventuella paradoxala bieffekter. Vilka faktorer i projektet har lett till framgång? Vilka hinder och möjligheter för framgång kan identifieras? (Denvall m.fl. 2011). Utvärderingsprocessen och studiens metoder Ett inslag i denna programteoretiska utvärderingsmodell har varit återkoppling mellan utvärderare och projektledning under projektets genomförandefas. I HEL-projektet har därför utvärderarna medverkat i möten med projektets styrgrupp, den av Alvesta kommun utsedda referensgruppen samt projektets ledningsgrupp (projektledare och projektkoordinator). Därtill har en rad kontakter (via möten, e-post och telefon) mellan utvärderare och HELprojektets ledningsgrupp förekommit. Nedan sammanfattas de formella sammankomster mellan utvärderare och HEL-projektets aktörer där återkoppling har ägt rum. Emellertid visas inte tillfällen där andra kontakter förekommit. 10
Sammankomster/återkoppling mellan utvärderare och: Projektets ledningsgrupp HEL-projektets projektledare HEL-projektets referensgrupp och ledningsgrupp HEL-projektets styrgrupp och ledningsgrupp Tidpunkt: 19 september 2011, 11 juni 2012, 19 september 2012 28 september 2011 29 november 2011, 8 mars 2012, 29 maj 2012, 21 september 2012 5 mars 2012, 21 september 2012 HEL-projektets övergripande byggstenar utgörs av tre centrala omfattande delar med fokus på hälsa, ledarskap och kompetens inom yrket. Med utgångspunkt från dessa tre delar har vi genomfört nedanstående beskrivna delstudier. Då HEL-projektets syfte är att förbättra kompetens och hälsa hos personalen samt att förbättra enhetschefernas ledarskap utgår utvärderingen i första hand från de berördas perspektiv. Ambitionen är att förstå personalens och enhetschefernas upplevelser och erfarenheter av de olika satsningar som de omfattas av inom ramen för projektet. Med personal avses i det följande alla anställda inom förvaltningen förutom projektledare, projektkoordinator och förvaltningsledning. Till förvaltningsledning hör förvaltningschef, medicinskt ansvarig sjuksköterska, socialt ansvarig samordnare, ekonom, utredare, personalsekreterare, ekonomiföreståndare, nämndsekreterare, administrativ handläggare, verksamhetscontroller och ansvarig för anhörigstöd (se vidare verksamhetsplanen på förvaltningens hemsida http://www.alvesta.se/PageFiles/22289/NOH_Verksamhetsplan%202012- 2014.pdf). Det innebär vidare att föreliggande utvärdering inte omfattar någon verksamhetsbeskrivning av projektet. En sådan kommer att sammanställas av projektledningen efter projektets slut och planeras därefter att presenteras på ESF:s hemsida. Delstudie 1, november–december 2011 I syfte att klargöra projektets bakgrund, utgångspunkter och förväntade effekter, genomfördes dokumentanalyser och enskilda intervjuer med initiativtagare, projektledare samt förvaltningschef. Delstudie 2, januari – juni 2012 Utifrån syftet att få kunskap om personalens upplevda hälsa, förväntningar och inställning till HEL-projektet genomfördes under januari–februari 2012 en enkätundersökning till samtliga personal (ca 600 personer) som omfattas av projektet. Enkäten presenteras i bilaga 1 och analys med kommenterade 11
Page 1 and 2: Utvärdering av projektet H.E.L.- h
Page 3: Enhetschefer om ledarskapssatsninga
Page 6 and 7: visar utvärderingen att det verkar
Page 9: BAKGRUND OCH UTVÄRDERINGSMODELL H
Page 13 and 14: uppfattningar över tid har även u
Page 15 and 16: PROJEKTETS UTGÅNGSPUNKTER Följand
Page 17 and 18: säger att hon särskilt velat beto
Page 19 and 20: av ”dubbelarbetande” (hem och a
Page 21 and 22: Problem/ förbättringsområden ino
Page 23 and 24: KOMPETENSEN I FOKUS Följande avsni
Page 25 and 26: personliga assistenter, personal ve
Page 27 and 28: vidare att utbildningen företräde
Page 29 and 30: för detsamma: ”Att bevara det fr
Page 31 and 32: HÄLSAN I FOKUS Begreppet hälsa ha
Page 33 and 34: Fysisk hälsa Deltagit - fyra förh
Page 35 and 36: Någon annan berättar att hon vill
Page 37 and 38: aktiviteterna i sig leder till stre
Page 39 and 40: Men i intervjuer med personal har v
Page 41: personer. Dessa anger att de tror a
Page 44 and 45: vår enkätundersökning visar att
Page 46 and 47: inte överkörda” (Hanson 2010, s
Page 48 and 49: Enhetschefer om ledarskapssatsninga
Page 50 and 51: Det beskrivs som en omöjlig ekvati
Page 52 and 53: förändringar tar tid, att det man
Page 54 and 55: om att personalen inte tar ansvar f
Page 56 and 57: att vara delaktiga i kompetenssatsn
Page 58 and 59: Sammanfattningsvis har projektet le
Page 60 and 61:
Några rekommendationer Förberedel
Page 62 and 63:
Lundin, Kerstin & Björn Sandström
Page 64 and 65:
6 Jag upplever mitt arbete som fysi
Page 66 and 67:
22 Jag hade hellre sett att kommune
Page 69 and 70:
Bilaga 2 Analys av enkätsvar, inom
Page 71 and 72:
Föregående tabeller (2-5) visar a
Page 73 and 74:
Tabell 9 Jag känner mig stressad i
Page 75 and 76:
En jämförelse mellan tabell 11, 1
Page 77 and 78:
Tabell 18 Jag tror att HEL-projekte
Page 79 and 80:
Merparten av personalen tror (helt
Page 81 and 82:
Av dem som deltagit i utbildning kr
Page 83 and 84:
Tabell 33 Jag upplever att träning
Page 85 and 86:
Tabell 38 Upplevd hälsa utifrån v
Page 87 and 88:
Tabell 42 Upplevelse av stress i ar
Page 89 and 90:
störst möjlighet att påverka är
Page 91 and 92:
Tabell 50 Deltagande i mindfulness
Page 93:
Tabell 52 Sammanställning av perso
show all

Slutversion Hela arbetslivet 28 sept 2012.pdf - Svenska ESF-rådet

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?