Slutversion Hela arbetslivet 28 sept 2012.pdf - Svenska ESF-rådet
Slutversion Hela arbetslivet 28 sept 2012.pdf - Svenska ESF-rådet
Slutversion Hela arbetslivet 28 sept 2012.pdf - Svenska ESF-rådet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
BAKGRUND OCH<br />
UTVÄRDERINGSMODELL<br />
Hösten 2010 beviljades Förvaltningen Omsorg & Hälsa, Alvesta kommun, ett<br />
projektstöd från Europeiska Socialfonden. Förvaltningen utgörs av<br />
verksamhetsområden som Äldreomsorg, Omsorgen om personer med<br />
funktionsnedsättning och Psykiatri/Missbruk. Förvaltningen ansvarar också<br />
för kommunal hälso- och sjukvård. I förvaltningen arbetar omkring 660<br />
personer varav den största andelen inom äldreomsorgen. Yrkeskategorier inom<br />
förvaltningen är bland annat: vårdare, undersköterska, sjuksköterska,<br />
enhetschef, personlig assistent, handläggare, kökspersonal och rehabpersonal<br />
(exempelvis arbetsterapeut och sjukgymnast).<br />
Projektstödet från Europeiska Socialfonden var 6,4 miljoner kronor avsatta<br />
för kartläggning av behov och genomförande av kompetensutvecklingsinsatser<br />
för personal inom förvaltningen. Projektet kom att benämnas som ”H.E.L. -<br />
hela <strong>arbetslivet</strong>” förkortat till HEL-projektet. Två forskare vid institutionen för<br />
socialt arbete vid Linnéuniversitet campus Växjö, har i en omfattning av<br />
knappt 25 procent vardera, mellan 2 oktober 2011 och 30 <strong>sept</strong>ember 2012,<br />
följt och utvärderat Alvesta kommuns HEL-projekt. Utvärderingsuppdraget<br />
inleddes med samtal med projektledare under <strong>sept</strong>ember 2011 för att diskutera<br />
fram utvärderingens fokus. En preliminär projektplan presenterades under<br />
oktober 2011 för Alvesta kommuns projektledning och under november 2011<br />
för HEL-projektets referensgrupp.<br />
Som grund för utvärdering av projekt används oftast någon form av<br />
utvärderingsmodell. På ett övergripande plan kan man skilja mellan<br />
utvärderingsmodeller som undersöker om de effekter som uppstått är ett<br />
resultat av projektet och utvärderingsmodeller som tar fasta på den process<br />
som äger rum under projektets gång (Vedung 2011, Krogstrup 2006). De<br />
förstnämnda modellerna kan således säga oss något om vad som skett efter<br />
projektets slut, så kallad ”summativ” utvärdering. Utvärderingsmodeller som<br />
fokuserar projektets process är i stället en form av ”formativ” utvärdering där<br />
utvärderarna och projektets ledning för kontinuerliga samtal och diskuterar<br />
9
Change language