Slutversion Hela arbetslivet 28 sept 2012.pdf - Svenska ESF-rådet
Slutversion Hela arbetslivet 28 sept 2012.pdf - Svenska ESF-rådet
Slutversion Hela arbetslivet 28 sept 2012.pdf - Svenska ESF-rådet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
personliga assistenter, personal verksamma inom Psykiatri/Missbruk samt<br />
omsorgen om personer med funktionsnedsättning, någon säger att ”Det är<br />
jätteviktigt att få insikt inom varandras arbete /…/ då förstår vi hur vi har det”.<br />
Personliga assistenter säger vidare att de fick förståelse för att de ”har mer tid”<br />
för brukare än personal inom äldreomsorgen som beskrivs ha det mycket tufft.<br />
”Vi [personliga assistenter] kan ge lite guldkant och det är ju det som gör att<br />
jobbet känns så viktigt”. Detta tyder på att det inte råder konkurrens mellan<br />
personal inom olika verksamhetsområden i förvaltningen. Tvärtom uttrycks<br />
stor medkänsla, lojalitet och förståelse, äldreomsorgen anses vara i behov av<br />
mer personal.<br />
En annan positiv synpunkt rörande utbildningen framförs av en<br />
personalgrupp som vi har följt över tid genom upprepade<br />
fokusgruppsintervjuer. Dessa säger att projektledningen lyssnat på framförda<br />
kritiska synpunkter kring utbildningens upplägg och tider vilket gynnat<br />
arbetskamrater som senare har gått samma utbildning. Personalen beskriver<br />
det också värdefullt när aktiviteter genomförts i deras geografiska närhet.<br />
Särskilt riktade utbildningsinsatser för personal inom psykiatri och<br />
missbruk startades senare under våren 2012 med fokus på neuropsykiatri och<br />
samsjuklighet. Någon fråga om denna utbildning kunde alltså inte ställas i<br />
enkäten. Vid en intervju med personal på enheten framkommer att personalen<br />
är positiva till denna kompetenssatsning, där de uppger att de själva har fått<br />
vara med och påverka innehållet.<br />
På en arbetsplats har personalen varit med om vad de kallar för ”salutogen<br />
granskning”. Projektledningen kallar det samma för ”auskultation”, vilket<br />
innebär att projektledaren tillsammans med forskaren Peter Westlund har gjort<br />
observationer på den aktuella enheten med fokus på det salutogena<br />
arbetssättet. Enligt personalen handlar det om att de boende ska få ett mer<br />
meningsfullt vardagsliv med mer aktiviteter. De beskriver denna satsning och<br />
då särskilt tillfället för feed-back som ”riktigt intressant”; ”väldigt<br />
lärdomsfullt”; ”det var ju klockren bedömning”; ”det blir<br />
kompetensutveckling”. En personal menar att man får tillfälle att se sitt arbete<br />
lite utifrån: ”Man går ju nästan med lite ögonbindel och så kommer någon<br />
utifrån och ser det lite med andra ögon”. Enligt personalen har det inneburit<br />
lite tankeställare om vad man vill förbättra i verksamheten. Detta arbetssätt<br />
anser personalen att alla arbetsplatser i förvaltningen borde få möjlighet att<br />
prova på. Någon menar att synpunkter som framkom vid ”granskningen” är<br />
något hon känner igen från besök vid andra enheter ”så jag tror att alla skulle<br />
behöva en inspektion”. ”Man ser ju lättare brister hos andra än sig själv”. Vid<br />
intervjun betonar personalen att det är mycket viktigt att omsorgstagarna<br />
förbereds och tillfrågas inför observationerna, så att situationen blir begriplig<br />
för dem. Personalen menar att det fanns brister i information och samtycke<br />
med de boende.<br />
25