Slutversion Hela arbetslivet 28 sept 2012.pdf - Svenska ESF-rådet

Det beskrivs som en omöjlig ekvation, trots att ledarskapssatsningen är
intressant. ”Jag har sagt till förvaltningschefen att det här går inte /…/ Jag
tycker det är sorgligt med projektet”. Trots att projektet i sig beskrivs som
värdefullt menar denne enhetschef att de bieffekter som uppkommit på ett
negativt sätt överskuggar positiva aspekter. Ytterligare en enhetschef uttrycker
liknande erfarenheter: ”När vi väl är där är det jättekul. Det är jättebra
satsningar. Men jag får lite hjärtklappning. Jag hinner inte med det här.” Hon
menar att det hade varit bra om man hade kunnat dela upp projektet ”i lite
mindre bitar och tagit det på tre år”. En bieffekt var nämligen att hon i början
av projektet kunde känna sig dålig för att hon missade en del information som
skulle vidare till personalen.
Några enhetschefer betonar värdet av att det finns en projektledning (två
heltidstjänster) som är engagerade och möjliga att få kontakt med. Någon
beskriver värdet av att projektansvarig deltog i en samling kring
förändringsledarutbildningen, på så sätt upplevde denna personalgrupp att
projektledare ”styrde upp” diskussionerna så att även denna personalgrupp
kände sig berörda av utbildningens innehåll. Men det finns andra som menar
att de hade önskat tydligare information riktat till enhetschefer om vad olika
utbildningar skulle handla om. Någon säger ”Vi [enhetschefer] vet lika lite
som personalen”. Här tas exempel från förändringsledarutbildningen,
enhetschefen säger att det inte framgått att utbildningen krävde tid senare i
verksamheten, eftersom deltagarna fick i uppgift att genomföra så kallade
SWOT-analyser bland personalgrupperna i verksamheterna. Att delta i
projektets olika satsningar kräver tid som det inte finns utrymme för i det
dagliga arbetet utan som man även får ta sin fritid till. Det handlar inte bara
om att vara närvarande under själva aktiviteterna utan man ska också skriva
uppgifter, läsa böcker och kompendier samt kunna svara på frågor ”Jag känner
att det är lite mycket skolbänk i det hela utöver vardagen ibland”, säger en
enhetschef.
Negativ bieffekt – konsekvenser för brukare och anhöriga
Trots enhetschefernas uppfattningar om att HEL-projektet är värdefullt för
dem själva har vi identifierat ytterligare en bieffekt som rör konsekvenser för
verksamheternas brukare och deras anhöriga. Det ligger också i linje med vad
vård- och omsorgspersonalen säger. En enhetschef säger att det komprimerade
projektet har ”inneburit en del svårigheter för en del omsorgstagare, inte alla,
men flera. De har reagerat, de har starkt behov av kontinuitet”. Hon berättar
vidare att det även påverkat anhöriga som blivit bekymrade över att
omsorgstagare inte mår väl. En annan enhetschef menar att det kan skapa oro
hos vissa brukare när personalen måste ändra tider för dem på grund av
aktiviteterna. En enhetschef uttrycker det på följande sätt:
50