När var hur - om ungas kultur - Dagens Nyheter
När var hur - om ungas kultur - Dagens Nyheter
När var hur - om ungas kultur - Dagens Nyheter
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
KAPITEL 4<br />
Slutdiskussion och förslag<br />
4.1 Slutdiskussion – <strong>ungas</strong> <strong>kultur</strong>utövande<br />
Ungd<strong>om</strong>sstyrelsens uppdrag har <strong>var</strong>it att gen<strong>om</strong>föra en analys av <strong>ungas</strong> <strong>kultur</strong>utövande. Analysen ska<br />
öka kunskapen <strong>om</strong> <strong>ungas</strong> <strong>kultur</strong>utövande, belysa eventuella skillnader mellan tjejers och killars<br />
<strong>kultur</strong>utövande samt synliggöra unga kvinnors fritidsaktiviteter. Den ska också beskriva <strong>hur</strong> unga<br />
upplever betydelsen och konsekvenserna av sitt utövande samt deras tillgång till, och upplevelser av,<br />
<strong>kultur</strong>aktiviteter. Skillnader ska belysas beroende på ålder, bostadsort, funktionsnedsättning samt<br />
mellan inrikes och utrikes födda. Huvudfrågorna handlar <strong>om</strong> <strong>ungas</strong> <strong>kultur</strong>utö<strong>var</strong>e på fritiden, vilken<br />
inriktning detta utövande har samt vilka betydelser detta kan tillskrivas, främst för unga själva, men<br />
även för samhället i stort.<br />
En jämförelse görs mellan den offentliga medelstilldelningen till <strong>ungas</strong> <strong>kultur</strong>utövande och andra<br />
fritidsaktiviteter. Slutligen ska Ungd<strong>om</strong>sstyrelsen lämna förslag på <strong>hur</strong> statistik kan sammanställas för<br />
att ge en rättvisande bild av <strong>ungas</strong> levnadsvillkor in<strong>om</strong> <strong>om</strong>rådet och skapa möjligheter att följa upp<br />
utvecklingen av dessa. I följande avsnitt diskuteras resultaten av vår utredning i relation till uppdragets<br />
olika delar.<br />
Vad är <strong>kultur</strong>?<br />
Innan vi går in på resultaten diskuteras begreppen. Naturliga frågor är: Vad är <strong>kultur</strong>? Vad är inte<br />
<strong>kultur</strong>? Var går gränsen mellan till exempel <strong>kultur</strong> och idrott? Kan <strong>kultur</strong> likställas med klassiska<br />
<strong>kultur</strong>former eller ska de ges en bredare definition där många olika yttringar och aktiviteter inkluderas.<br />
Vi menar att <strong>kultur</strong>en sträcker sig långt utanför den traditionella <strong>kultur</strong>ens <strong>om</strong>råde. Kulturen ryms<br />
in<strong>om</strong> en rad olika politik<strong>om</strong>råden, inte minst in<strong>om</strong> fritiden.<br />
När ägnar man sig åt <strong>kultur</strong>, när tar man del av <strong>kultur</strong>, och när är man <strong>kultur</strong>utö<strong>var</strong>e? Gränserna är<br />
otydliga och luckras i viss utsträckning upp i spåren av ett förändrat medielandskap och förändrade<br />
tekniska förutsättningar för <strong>kultur</strong>skapande. I denna utredning har vi valt att lägga fokus på just<br />
utö<strong>var</strong>na, på <strong>ungas</strong> eget <strong>kultur</strong>ella skapande. Det finns relativt lite kunskap <strong>om</strong> den infallsvinkeln på<br />
<strong>kultur</strong>. Ofta läggs fokus på besöksstatistik och att belysa i vilken utsträckning unga tar del av <strong>kultur</strong>.<br />
Detta är självklart också centrala aspekter för att beskriva <strong>kultur</strong>en i förhållande till <strong>ungas</strong><br />
levnadsvillkor. Vi tittar inte främst på unga s<strong>om</strong> konsumenter utan i högre grad på unga s<strong>om</strong><br />
producenter. Däremot bildar utredningens studier ett bra underlag till fördjupande analyser <strong>om</strong> <strong>hur</strong><br />
konsumtion och produktion hänger samman. Sådana har inte <strong>var</strong>it möjliga att gen<strong>om</strong>föra in<strong>om</strong> ramen<br />
för detta uppdrag. I några avseenden berörs dock förhållandet mellan att ta del av och att utöva <strong>kultur</strong>.<br />
Att gå på djupet kring vilka orsakssamband <strong>om</strong> finns mellan att ta del av och att utöva <strong>kultur</strong>, och <strong>hur</strong><br />
dessa aspekter av att ägna sig åt <strong>kultur</strong> kanske blir alltmer sammanflätade skulle kräva en separat<br />
utredning.<br />
173