När var hur - om ungas kultur - Dagens Nyheter
När var hur - om ungas kultur - Dagens Nyheter
När var hur - om ungas kultur - Dagens Nyheter
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Kön bör <strong>var</strong>a en <strong>var</strong>iabel s<strong>om</strong> redovisas regelmässigt i alla analyser <strong>om</strong> inte särskilda skäl<br />
föreligger. Det måste <strong>var</strong>a möjligt att synliggöra eventuella skillnader mellan killar och tjejer.<br />
Avslutningsvis bör påpekas att tolkning av statistik rörande kön måste göras med normkritisk<br />
medvetenhet för att undvika stereotyper kring könsidentitet.<br />
Befintlig statistik och datainsamling in<strong>om</strong> <strong>kultur</strong><strong>om</strong>rådet behöver förbättras så att gruppen 13–25<br />
åringar alltid synliggörs.<br />
Förslag:<br />
I all framtida uppföljning av <strong>ungas</strong> <strong>kultur</strong>utövande ska situationen för åldersgruppen 13–25<br />
år tydligt belysas. Uppföljningen bör delas in i följande åldersgrupper, 0–12 år, 13–18 år<br />
samt 19–25 år. All uppföljning ska också redovisas uppdelat på kön för att synliggöra<br />
skillnader mellan tjejer och killar.<br />
Vilka aktiviteter ska följas upp<br />
Det s<strong>om</strong> Ungd<strong>om</strong>sstyrelsen menar behöver följas upp är dels uppgifter <strong>om</strong> <strong>ungas</strong> eget <strong>kultur</strong>utövande,<br />
dels statistik <strong>om</strong> deltagande och verksamheter.<br />
När det gäller <strong>ungas</strong> eget <strong>kultur</strong>utövande är det relevant att följa upp i vilken utsträckning unga<br />
ägnar sig åt de klassiska konstformer s<strong>om</strong> identifieras i <strong>kultur</strong>politiken och även olika genrer in<strong>om</strong><br />
respektive konstform. Då vi sett att en stor andel unga ägnar sig åt <strong>kultur</strong>ella aktiviteter s<strong>om</strong> inte ingår<br />
i dessa konstformer bör undersökningsramen breddas. Slöjd och hantverk, nycirkus och andra mer<br />
moderna <strong>kultur</strong>uttryck liks<strong>om</strong> aktiviteter in<strong>om</strong> och gen<strong>om</strong> interaktiva medier bör inkluderas. Vidare är<br />
det relevant att försöka belysa kopplingen mellan <strong>ungas</strong> eget utövande och i vilken mån de tar del av<br />
<strong>kultur</strong> och <strong>hur</strong> detta ömsesidigt påverkar <strong>var</strong>andra, att hitta orsakssambanden.<br />
När jämförelser görs med andra <strong>om</strong>råden in<strong>om</strong> <strong>ungas</strong> fritid finns det en tendens att jämföra idrott<br />
med olika typer av <strong>kultur</strong>aktiviteter (Trondman & Lund 2008). Detta har inneburit att alla<br />
idrottsaktiviteter sammantaget jämförts mot enskilda <strong>kultur</strong>aktiviteter s<strong>om</strong> dans och musik. Detta kan<br />
innebära att <strong>om</strong>fattningen av <strong>kultur</strong>aktiviteterna underskattas efters<strong>om</strong> de inte redovisas i en<br />
gemensam kategori. Att summera alla <strong>kultur</strong>aktiviteter i en och samma kategori kan emellertid<br />
innebära en risk för att tjejers fritidsaktiviteter osynliggörs. Det är ett dilemma då en sammanslagning<br />
av olika <strong>kultur</strong>aktiviteter tydligare visar den totala <strong>om</strong>fattningen av <strong>kultur</strong>utövande. Kulturutövandet<br />
är i vissa avseenden ganska könsuppdelat och tjejer och killar ägnar sig delvis åt olika konstformer<br />
och genrer. Med anledning av denna problematik menar Ungd<strong>om</strong>sstyrelsen att man fortsatt bör<br />
använda båda måtten och dels titta på formerna separat, dels sammanslagna. För att minska risken för<br />
att olika gruppers <strong>kultur</strong>utövande osynliggörs bör uppgifter <strong>om</strong> <strong>ungas</strong> <strong>kultur</strong>vanor samlas in på ett<br />
sådant sätt att olika aktiviteter kan redovisas <strong>var</strong> för sig.<br />
När det gäller deltagarstatistik är det relevant att följa upp <strong>ungas</strong> deltagande i musik- och <strong>kultur</strong>skolor.<br />
Däremot behöver statistiken i större utsträckning än vad s<strong>om</strong> är fallet idag <strong>var</strong>a likvärdig och<br />
möjliggöra jämförelser mellan olika k<strong>om</strong>muner. Denna statistik bör redovisas åldersindelat i enlighet<br />
med tidigare förslag samt uppdelat för tjejer respektive killar. Detsamma gäller den verksamhet s<strong>om</strong><br />
bedrivs in<strong>om</strong> folkbildningen och i form av studiecirklar. Det skulle också <strong>var</strong>a önskvärt <strong>om</strong> det <strong>var</strong><br />
möjligt att få ytterligare information och kunskap <strong>om</strong> olika k<strong>om</strong>munala verksamheter s<strong>om</strong> bidrar till<br />
<strong>ungas</strong> eget <strong>kultur</strong>utövande. Det handlar <strong>om</strong> bibliotek och deras verksamhet, öppen fritidsverksamhet<br />
samt system för att finansiera <strong>ungas</strong> egna aktiviteter, exempelvis satsningar på småskaliga<br />
arrangörsstipendier. Gen<strong>om</strong> att utveckla verksamhetsstatistiken kan bättre uppföljningar göras. Det<br />
kan <strong>var</strong>a lämpligt att överväga <strong>om</strong> det ska tas fram gemensamma riktlinjer för insamlingen av<br />
statistiken.<br />
184