04.04.2014 Views

Studijní text [pdf] - E-learningové prvky pro podporu výuky ...

Studijní text [pdf] - E-learningové prvky pro podporu výuky ...

Studijní text [pdf] - E-learningové prvky pro podporu výuky ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Nové trendy v technologii obrábění<br />

<strong>pro</strong>cesu vyskytují, se <strong>pro</strong>jeví odchylkou mezi naměřenou a skutečnou hodnotou měřené veličiny.<br />

Cílem měření je určit skutečné hodnoty, což je možné jen určením chyby měření.<br />

Chyby se vyjadřují v absolutních nebo relativních hodnotách. Chyba měření (absolutní) Δ(x) je rozdíl<br />

mezi naměřenou hodnotou a pravou (konvenčně pravou) hodnotou, udává se v jednotkách měřené<br />

veličiny:<br />

( x) = x m<br />

− x<br />

s<br />

∆ , kde (1.5.1)<br />

x m - naměřená hodnota a x s je skutečná hodnota.<br />

Podělíme-li absolutní chybu skutečnou hodnotou, dostaneme poměrné vyjádření chyby, tj. chybu<br />

relativní δ(x):<br />

∆( x)<br />

xm − xs<br />

δ ( x) = = (1.5.2)<br />

x x<br />

s<br />

s<br />

případně<br />

xm<br />

− xs<br />

δ ( x) = . 100 [%] (1.5.3)<br />

x<br />

s<br />

Hlavní příčiny vzniku chyb při měření<br />

Celý <strong>pro</strong>ces měření se setkává s celou řadou nedokonalostí a <strong>pro</strong>blémů, které se zákonitě musí odrazit<br />

také ve výsledcích měření a chybách. Podle hlavních příčin vzniku je můžeme rozdělit do<br />

následujících skupin:<br />

• chyby měřicího systému, přístroje, měřidla – chyby plynoucí z nedokonalosti<br />

a nespolehlivosti použitých měřicích přístrojů, které mohou vzniknout již během výroby,<br />

montáže a popř. i jejich opotřebením. Svou roli zde sehrává i změna charakteristik<br />

a parametrů přístroje v čase (stárnutí). Hodnoty některých chyb udává výrobce formou<br />

korekčních křivek, ostatní chyby udává jako maximální dovolenou chybu přístroje (se<br />

znaménkem ±),<br />

• chyby instalace – vznikají z nedostatku zapojení, uložení a nastavení měřidel, ze<br />

vzájemného ovlivňování měřidel zapojených paralelně nebo sériově, chyby plynoucí<br />

z ovlivnění hodnot měřené veličiny měřidlem apod.,<br />

• chyby měřicí metody – jsou chyby plynoucí z nedokonalosti použitých měřicích metod,<br />

z použití přibližných hodnot fyzikálních konstant a nepřesně odpovídajících závislostí,<br />

• chyby pozorování – jsou chyby způsobené nedokonalostí smyslů pozorovatele nebo jeho<br />

nesoustředěním, a také závisí na vlastnostech osoby pozorovatele. Mezi tyto ovlivňující<br />

faktory řadíme např. zručnost, zkušenosti a kvalifikaci pozorovatele, psychický stav,<br />

chybu paralaxy, omezenou rozlišovací schopnost apod.,<br />

• chyby vlivu <strong>pro</strong>středí – chyby, které vnáší do měření nedokonalost a nestálost parametrů<br />

<strong>pro</strong>středí, jejich kolísání a negativní vliv na jednotlivé součásti měření,<br />

• chyby vyhodnocení – jsou chyby vznikající zpracováním naměřených hodnot (použití<br />

přibližných vztahů, zaokrouhlováním, nedostatečným vyčíslením konstant, chyby<br />

interpolace, extrapolace, linearizace apod.).<br />

106

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!