04.04.2014 Views

Studijní text [pdf] - E-learningové prvky pro podporu výuky ...

Studijní text [pdf] - E-learningové prvky pro podporu výuky ...

Studijní text [pdf] - E-learningové prvky pro podporu výuky ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Progresivní metody v třískovém obrábění<br />

Obrázek 3.3.2 znázorňuje omezení tříosého obráběcího centra, jehož nemožnost naklonění<br />

vřetene stroje (β = 0 o ) podstatně snižuje efektivní průměr frézy (zvlášť při malých hloubkách řezu<br />

a p ), a tím i efektivní řeznou rychlost, viz. matematické vztahy (3.3.3) a (3.3.5).<br />

Obrázek 3.3.3 charakterizuje možnosti šestiosého HEXAPODU (technické parametry viz<br />

příloha č. 8), kdy je naklonění ve všech směrech možné (β ≠ 0 0 ), což rozšiřuje možnosti volby<br />

frézovacích drah a navíc také umožňuje fréze „nepracovat středem“, tedy při velmi malé až<br />

nulové řezné rychlosti v c . Následující vztahy umožňují výpočet efektivního průměru frézy, který lze<br />

zvětšit vhodným nakloněním vřetene frézy:<br />

d<br />

eff<br />

⎡<br />

⎛ d − 2 a<br />

p ⎞⎤<br />

= d . sin ⎢β ± arc cos ⎜ ⎟⎥<br />

[mm], (3.3.5)<br />

⎣<br />

⎝ d ⎠⎦<br />

a tím rovněž dosažení vyšší efektivní řezné rychlosti (6.2)<br />

π . n . d ⎡<br />

vc, eff<br />

= sin ⎢ β<br />

1000 ⎣<br />

⎛ d<br />

± arc cos ⎜<br />

⎝<br />

− 2 a<br />

d<br />

p<br />

⎞⎤<br />

⎟⎥<br />

⎠⎦<br />

[m.min -1 ]. (3.3.6)<br />

q<br />

Aplikace lineárního <strong>pro</strong>gramování v technologii<br />

Při řízení a rozhodování v oblasti vědecko-technologické činnosti je nutné sledovat určité<br />

<strong>pro</strong>cesy a jevy a analyzovat je s cílem dosažení optimálního průběhu jednotlivých <strong>pro</strong>cesů a dějů a<br />

určit jejich posloupnost tak, aby bylo dosaženo stanoveného cíle 31 .<br />

Vědecko -<br />

technická<br />

činnost<br />

Evidence jevů<br />

a <strong>pro</strong>cesů<br />

Sledování vztahů, analýza,<br />

syntéza, rozhodnutí<br />

Dosažení stan.cíle<br />

Optimální řešení<br />

Obr. 3.3.9 Obecné schéma řešené úlohy<br />

.Lineární vědecko-technická analýza může být <strong>pro</strong>váděná na základě solidního logického<br />

rozboru nebo rozhodnutí učiněného zkusmo, náhodně, intuitivně či na základě prakticizmu, anebo<br />

aplikací matematických metod. Velmi často se takováto rozhodnutí <strong>pro</strong>vedou na základě<br />

zkušeností, intuitivně nebo i zkusmo. Pokud vychází ze solidní logické analýzy, mohou vést<br />

k vyhovujícím výsledkům, které nelze kritizovat, <strong>pro</strong>tože není známá optimální hodnota<br />

výsledku a tedy ani úroveň kvality takového rozhodnutí. Právě v oblasti technologie obrábění, při<br />

volbě řezných podmínek, se s tímto setkáváme často.<br />

Jednou z možností jak dosáhnout přesných informací o kvalitě a úrovni řešení, je aplikace<br />

matematických metod na řešení daného <strong>pro</strong>blému a to zejména lineárního <strong>pro</strong>gramování (LP).<br />

Jedná se o takový typ úloh, kde jsou počáteční podmínky dány určitým intervalem a mají tedy<br />

jistý stupeň volnosti. Extrémním případem je pak úloha, která nemá omezení, nebo naopak taková<br />

úloha, kde jsou počáteční podmínky dány tak, že vedou pouze k jednomu řešení. Obvykle existuje<br />

více možností k řešení dané úlohy a cílem řešení je najít takové, které nejracionálněji využívají<br />

všech možností tak, aby výsledek byl optimalizován z hlediska požadovaných kritérií<br />

<strong>pro</strong>gramování je jednou z nejjednodušších matematických disciplín, kterou lze realizovat<br />

v ekonomickém rozhodování.<br />

S přihlédnutím k tomu, že značné množství vědecko-technických <strong>pro</strong>blémů lze popsat<br />

pomocí lineárních modelů nebo je na tyto vhodnou úpravou převést, používá se tato metoda často,<br />

223

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!