εδώ - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

Ενότητα 4.3. Φάσεις ανάπτυξης ομάδας
Οι ομάδες είναι δυναμικά συστήματα, δηλαδή ζωντανοί οργανισμοί που μεταβάλλονται διαρκώς.
«Κάθε ομάδα, όπως όλοι οι ζωντανοί οργανισμοί, ακολουθεί μια πορεία ζωής, τη δική της ι­
διότυπη ζωή, που έχει χθες, σήμερα και αΰριο, έχει αρχή και τέλος. Αυτή η πορεία ζωής της ο­
μάδας, που αποτελεί και τη δική της ξεχωριστή ιστορία, ακολουθεί διάφορα στάδια που είναι
ίδια σε όλες τις ομάδες, αλλά διαφέρουν στο χρόνο εμφάνισης τους, στη διάρκεια τους και στη
φΰση των εσωγενών τους στοιχείων. Αυτές οι διαφοροποιήσεις υπογραμμίζουν και τη μοναδικότητα
κάθε ομάδας» (Καστορΐδου-Παπαδοποΰλου, 1993),
Σε γενικές γραμμές, όλες οι ομάδες περνούν από μία αρχική φάση «προσανατολισμού»
που χαρακτηρίζεται από την αναζήτηση για διάρθρωση και στόχους, μεγάλη εξάρτηση α­
πό τον συντονιστή της ομάδας και ανησυχία για τα όρια της ομάδας.
Ακολουθεί μία φάση σύγκρουσης και διαχείρισης θεμάτων προσωπικής κυριαρχίας. Σταδιακά
τα μέλη αρχίζουν να συνδέονται και να αναπτύσσουν συνοχή και το αίσθημα του α-
νήκειν στη συγκεκριμένη ομάδα, έως ότου αφοσιωθούν στον αρχικό στόχο της ομάδας.
Πρέπει να επισημανθεί σε Ε/Σ που είναι στην αρχή της επαγγελματικής τους πορείας ότι δεν
θα πρέπει να πάρουν κατά γράμμα τη σειρά διαδοχής των φάσεων, όπως περιγράφεται παρακάτω,
καθώς οι φάσεις ανάπτυξης σπάνια είναι απόλυτα οριοθετημένες και σαφώς διαφοροποιημένες.
Έργο κρατούμενου από έκθεση ζωγραφικής Ν.Ε.Λ.Ε.
Σε τελευταία ανάλυση, κάθε ομάδα έχει μια μοναδική σύνθεση ανθρώπινων χαρακτήρων. Καθένας
από αυτούς επηρεάζει και επηρεάζεται ποικιλοτρόπως από τους άλλους οδηγώντας έτσι
την κάθε ομάδα σε μια πολΰ ξεχωριστή ανάπτυξη.
32