εδώ - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση
εδώ - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση
εδώ - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Ενότητα 5.2. Το συμβόλαιο της ομάδας<br />
5.2.1. Η χρησιμότητα των συμβολαίων στις ανθρώπινες σχέσεις<br />
«Οι καλοί λογαριασμοί κάνουν τους κάλους φίλους»<br />
Η διαδικασία του συμβολαίου της ομάδας είναι πάντα μια πολΰ καλή ευ<strong>και</strong>ρία για γενικότερη συζήτηση<br />
σχετικά με τη σημασία που έχουν τα ξεκάθαρα «συμβόλαια» <strong>και</strong> οι συμφωνίες στη ζωή μας.<br />
Στη συνέχεια, παρατίθενται κάποιες γενικές σκέψεις γΰρω από το θέμα.<br />
Ο ρόλος των Συμβολαίων/των ξεκάθαρων συμφωνιών στην καλύτερη οργάνωση των σχέσεων<br />
<strong>και</strong> την επικοινωνία των ανθρώπων.<br />
ΧλΛλ^Ο-^CtLO<br />
σα3 3 το deadW<br />
1-1I3!OL\<br />
aade f[aj»eua*j.<br />
9<br />
fa, uua.cne uxzdcxeoL.<br />
* /Μα ηεριπα^αι τον eavjd ucu.<br />
« No *w Ο&ψ. ^ycxTcc στ o^ocbo.<br />
9 Η α ηροσέία; Οχϊΐά που ϊίψζόκχ να υηαί<br />
, lab** Γ • Ο Μ £ Τ α ρ^ α<br />
Καλό είναι ο κάθε Ε/Σ να εμπλουτίσει τη συζήτηση<br />
με το δικό του προβληματισμό <strong>και</strong><br />
την εμπειρία του σε σχέση με το θέμα.<br />
Οι άνθρωποι αλληλεπιδρούν <strong>και</strong> σχετίζονται<br />
καθημερινά με ποικίλους τρόπους ω<br />
θούμενοι από ανάγκες (βιολογικές, συναισθηματικές<br />
κτλ.).<br />
Κάθε αλληλεπίδραση, κάθε σχέση έχει<br />
σκοπό <strong>και</strong> στόχους που σχετίζονται με την<br />
κάλυψη κάποιων αναγκών των ανθρώπων<br />
που εμπλέκονται σε αυτή.<br />
Μπαίνοντας σε μια σχέση -φιλική, ερωτική,<br />
επαγγελματική, εκπαιδευτική, σε κάθε<br />
είδους σχέση- έχουμε προσδοκίες που αντικατοπτρίζουν<br />
τις ανάγκες μας <strong>και</strong> αυτά που<br />
περιμένουμε να πάρουμε από τη συγκεκριμένη<br />
σχέση.<br />
Επίσης, έχουμε <strong>και</strong> κάποιες «διαθεσιμότητες»<br />
ως αντάλλαγμα για αυτά που περιμένουμε<br />
από τη σχέση. Έχουμε δυνατότητες<br />
<strong>και</strong> περιορισμούς που αφορούν το τι μπορούμε<br />
<strong>και</strong> το τι είμαστε διατεθειμένοι να δώσουμε<br />
σε αυτή τη σχέση, όπως έχουμε συγκεκριμένες<br />
θέσεις <strong>και</strong> πεποιθήσεις για τις αρχές, τις αξίες, τους κανόνες <strong>και</strong> γενικότερα για τον<br />
τρόπο που πρέπει να γίνει αυτή η συναλλαγή.<br />
Αυτές οι θέσεις <strong>και</strong> τα πιστεύω είναι στοιχεία του εαυτού μας, κομμάτια της ταυτότητας μας.<br />
Για αυτό <strong>και</strong> τα αντιμετωπίζουμε ως αυτονόητα <strong>και</strong> δεδομένα όχι μόνο για μας αλλά <strong>και</strong> για<br />
τους άλλους.<br />
Ύ &Λ<br />
Εκπαιδευτικό συμβόλαιο: πραγματοποιήθηκε σε<br />
ομάδα κρατούμενων γυναικών σε πρόγραμμα<br />
συμβουλευτικής των<br />
Κ.Ε.Ε.<br />
(2003-2004)<br />
40
Change language