Integracja i dyskryminacja – krajobraz 2009 - Instytut Spraw ...

uwzględniają często polskich norm czasu pracy czy prawa do urlopu wypoczynkowego 258 .Podobnymi sprawami zajmuje się Państwowa Inspekcja Pracy 259 .W przeważającej liczbie przypadków dobrze wygląda sytuacja dzieci cudzoziemskich wpolskich szkołach. Przykładowo dzieci wietnamskie i ormiańskie osiągają bardzo dobrewyniki w nauce, nie mają większych problemów z integracją i cieszą się pozytywną opiniąnauczycieli 260 : (…) jak bym miała do wyboru uczyć w klasie gdzie są sami Wietnamczycy lubPolacy, to wybrałabym Wietnamczyków, bo oni są pracowici [wypowiedź nauczycielki] 261 ;ogólnie rzecz biorąc, zawsze miałam piątkę z historii i zawsze nauczyciele mnie chwalili, że„Boże kochany, Ormianka lepiej zna historię Polski niż nasi właśni uczniowie” [wypowiedźimigrantki ormiańskiej] 262 . Problemy szkolne dotyczą za to uczniów czeczeńskich, coponiekąd wynika z całkowitego braku stabilności pobytowej tej grupy w Polsce. Jednocześnienauczyciele polscy twierdzą, że polskie uczelnie wyższe nie przygotowują ich do pracy zmłodzieżą niepolską 263 .Ponownie odrębny problem stanowi sytuacja mniejszości romskiej. Zwraca się uwagę nasegregację uczniów romskich (tworzenie odrębnych klas romskich) w polskich szkołach 264 .Problemem jest fakt nieuczęszczania wielu dzieci romskich do szkół, czego przyczyny – jaksądzę – leżą w dużej mierze w uwarunkowaniach kulturowych tej grupy, a nie dyskryminacji.W 2008 roku do szkół chodziło 2,6 tysięcy dzieci z 3,1 tysiąca objętych obowiązkiemszkolnym. Średnia ich ocen wynosiła 3,1. 265 . W związku z trudnościami dotyczącymi tejgrupy , Romowie objęci są w Polsce specjalnym rządowym Programem na rzeczSpołeczności Romskiej.Imigranci najczęściej nie narzekają na opiekę zdrowotną w Polsce. Dostrzegają jej braki,twierdzą jednak, że Polaków braki te dotykają w podobnym stopniu. Przykładowo stosunekpracowników ochrony zdrowia do cudzoziemców został pozytywnie oceniony zarówno przez258 M. Rzemek, Pracownicy z importu są wyzyskiwani, Rzeczpospolita, 3 października 2008; Chińscy niewolnicyw Polsce, w: Gazeta Wyborcza, 6. czerwca 2008259 PIP bada sprawę protestujących robotników z Chin, PAP, 21 lipca 2009, za: www.onet.pl260 T. Halik, E. Nowicka, W. Połeć, Dziecko wietnamskie, op.cit., s. 82; Ł. Łotocki, Pomiędzy swojskością aobcością?, op.cit.; E. Nowicka, Uczniowie wietnamscy w oczach nauczycieli szkół podstawowych, w: Kulturowewymiary imigracji do Polski, op.cit., s. 256261 T. Halik, E. Nowicka, W. Połeć, Dziecko wietnamskie, op.cit., s. 81262 Ł. Łotocki, Pomiędzy swojskością a obcością?, op.cit.263 T. Halik, E. Nowicka, W. Połeć, Dziecko wietnamskie, s. 102264 European Union Agency for Fundamental Rights, Annual Report 2009, s. 47265 Dane Ministerstwa Spraw Wewnętrznych i Administracji121