Zbirka zadataka iz Ekspertskih sistema

156 2. Modeli predstavljanja znanja
T = KP + (1 - Plog2(K+1))*(R+K) Kriterijum za uspešnost pamćenja je, kao i u slučaju a):
T < R
odnosno, kada se zameni formula za T,
KP + (1 - Plog2(K+1))*(R+K) < R
Transformacijom dobijamo
K(P+1) < P(R+K)log2(K+1) Pošto je P < PK < 0.1 možemo zanemariti P u odnosu na 1 pa dobijamo konačan izraz:
1 < P(R/K+1)log2(K+1) 2.3. Semantičke mreže
Zadatak 69: Štrumfovi
Celokupno Štrumfetino znanje o štrumfovima Ljutku, Srećku, Kefalu i Luftiki predstavljeno
je semantičkom mrežom na slici 75.
a) Predstaviti sledeća fakta
1. Štrumfovi su sitni.
2. Sladokusci su krupni.
3. Biznismen ima neprijatan karakter.
4. Štrumf ima prijatan karakter jedino ako je (taj štrumf) sitan.
dodavanjem IS-A, AKO, drugih veza i if-needed procedura u pomenutu mrežu.
b) Navesti redosled pretraživanja čvorova u odgovarajućoj proceduri nasleđivanja pri
odgovoru na pitanje: Da li Luftika ima prijatan karakter?
Analiza problema
U zadatoj mreži pojavljuju se veze tipa JE (engl. IS_A) i JE_VRSTA_DO (engl.
A_KIND_OF skr. AKO). Veza IS_A povezuje objekat (kao konkretnu instancu neke klase
objekata) sa tom klasom. Objekat može biti istovremeno specijalizacija više različitih klasa.
Na primer, Luftika je i dizač tegova i sladokusac. Veza tipa AKO naznačuje da je neka klasa
specifična instanca neke generalnije klase objekata.