16.07.2013 Views

Musikfaget i undervisning og uddannelse - Dansk Netværk for ...

Musikfaget i undervisning og uddannelse - Dansk Netværk for ...

Musikfaget i undervisning og uddannelse - Dansk Netværk for ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

nedskrift (”plankning”)”, ”Arrangement <strong>og</strong> sammenspil”, ”SDS”(Sang Dans Spil), ”Musicatorkurser”,<br />

”Filmmusik”, ”Stemmetræning”. Der opstår en tradition <strong>for</strong> flerdageskurser på Skælskør <strong>og</strong><br />

Holstebro Højskoler, hvor fagets to sider – musikkundskab <strong>og</strong> musikudøvelse - kombineres.<br />

Desuden henlægges en række kurser til udlandet – Tyrkiet, Berlin, Wien <strong>og</strong> Cuba. Kurserne<br />

afholdes ofte med lærerkræfter hentet fra andre af landets musik<strong>uddannelse</strong>r eller fra de<br />

professionelle, udøvendes rækker i de pågældende lande. Sideløbende med denne kursusaktivitet<br />

udgives der et stort antal lærebøger, som dels genskriver den klassiske musikhistorie helt op til i<br />

dag, dels nyskriver emner som ”Jazz”, ”Salsa”, ”Rockmusik i tid <strong>og</strong> rum”, ”Soul”, ”Calypso <strong>og</strong><br />

steelband”, ”Ny afrikansk musik”, ”Groovy!” ”The Beatles” ”The Who”, ”Musicals - Storbyscene<br />

<strong>og</strong> drømmerum”. Den rytmiske musik får en historisk <strong>og</strong> teoretisk/metodisk faglig tyngde, der gør<br />

den velegnet til særligt studerede musikemner på mellemniveau <strong>og</strong> højt niveau.<br />

I <strong>for</strong>bindelse med nye musikkandidater til gymnasie<strong>undervisning</strong>en afholder<br />

<strong>undervisning</strong>sministeriet de såkaldte ”midtvejskurser”, senere benævnt som fagdidaktiske kurser.<br />

Musik har i en årrække haft særstatus med en ekstra dag i afviklingen af kurset <strong>for</strong> kommende<br />

gymnasielærere under henvisning til fagets praktiske. Dette ændres i 2003 med overdragelse af<br />

pædag<strong>og</strong>ikum til <strong>Dansk</strong> Institut <strong>for</strong> Gymnasiepædag<strong>og</strong>ik (DIG), hvor alle fag stilles lige.<br />

Oprettelsen af DIG fører til et generelt vidensløft inden <strong>for</strong> bl.a. didaktik <strong>og</strong> med det <strong>for</strong>tsatte krav<br />

om besvarelse af en større, centralt udmeldt teoretisk pædag<strong>og</strong>ikumsopgave får <strong>og</strong>så musikfaget et<br />

fagdidaktisk løft.<br />

Personalia<br />

Nedenstående tabel viser antallet af elever med musik i gymnasiet <strong>og</strong> hf i perioden 1984 2008.<br />

Tallene er baseret på fire <strong>for</strong>skellige kilder, så helt nøjagtige er de ikke, men kan tages som et<br />

fingerpeg.<br />

Årgang Musikgren/højt<br />

niveau/A-niveau<br />

Mellemniveau/Bniveau<br />

1984* 804 Obligatorisk<br />

1985* 785 Obligatorisk<br />

1986* 1080 Obligatorisk<br />

1987* 1138 Obligatorisk<br />

1988* 1258 Obligatorisk<br />

1989* 1629 Obligatorisk<br />

1990* 274 Obligatorisk<br />

1991* 1797 706(3.g)<br />

477(2.g)<br />

C-niveau HF-tilvalg<br />

Obligatorisk<br />

1992* 2098 Obligatorisk<br />

19

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!