23.07.2013 Views

Når chefen kigger med - VBN - Aalborg Universitet

Når chefen kigger med - VBN - Aalborg Universitet

Når chefen kigger med - VBN - Aalborg Universitet

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Analyse<br />

Dette udpluk af samtalen kommer sidst i interviewet, og 1 laver en hurtig<br />

opsamling, hvor det kommer frem, at 45 minutter er helt vildt lang tid at sidde<br />

og bruge på private ting, og at det selvfølgelig svinger fra person til person,<br />

men at der er ’nogle’ <strong>med</strong>arbejdere, der bruger så lang tid. Denne italesættelse<br />

stiller 2 sig enig i, 1 uddyber gruppens forståelse af spildtid kan være forskellig<br />

fra andre afdelingers, men igen, at det er okay at ringe til lægen, hvilket 2 giver<br />

hende ret i.<br />

Mellemledernes italesættelse at SpectorSofts rationale om, at man skal indføre<br />

Spector 360 for at nedbringe spildtiden, ser det ikke ud til, er et rationale,<br />

gruppen godtager. <strong>Når</strong> det er sagt, så vi samtidig, at fx 1 udtalte, at hun ikke<br />

umiddelbart havde noget imod et sådan system, men afviser hun dog<br />

relevansen af det, da hun i hvert fald selv kan stå inde for de private gøremål,<br />

hun måtte have og derfor ikke skal overvåges. Denne afvisning så vi, at flere<br />

var enige i, ligesom de også sagde, at de kunne stå inde for den tid, de brugte. 4<br />

gik endda så langt som til at italesætte, at visse ting var en nødvendighed,<br />

hvilket 1 og 2 også tilslutter sig. At det så måske ikke er alle i kigIT, der kan stå<br />

indenfor deres spildtid, bliver ikke italesat som et rationale for indførelse af et<br />

it-overvågningsprogram.<br />

Indfør Spector 360 for at finde den mest effektive <strong>med</strong>arbejder<br />

SpectorSoft retfærdiggør Spector 360 som en mulighed for at finde effektive –<br />

og ikke-effektive – <strong>med</strong>arbejdere i virksomheden. Vi vil derfor analysere,<br />

hvordan mellemlederne forholder sig til dette rationale.<br />

Dette bliver blandt andet italesat i samtalen efter spørgsmål 5, hvor 2 tager<br />

ordet.<br />

2: Ja, det var sådan set et af eksemplerne ikke også? Hvem er<br />

stjerne<strong>med</strong>arbejderne (.) skal de sætte standarden for, hvad man skal kunne nå,<br />

ikke? Men det mener jeg nu faktisk godt, at man kan finde ud af på anden måde<br />

end det her (bilag 2, spørgsmål 5)<br />

2 uddyber senere under spørgsmål 5, hvilke andre måder det kan gøres på.<br />

2: Men hvis man som leder ikke kan finde ud af, hvem der er god og ikke er god<br />

uden sådan noget her (.) så synes jeg, at man har et problem (bilag 2, spørgsmål<br />

5)<br />

3 kommer ind på noget af det samme senere igen.<br />

3: (…)jamen de fleste ledere her ved jo også hvem de knaldgode, hvem er det<br />

lige jeg skal hive ud til at lave det der job, fordi det er ret specielt. Og hvem er<br />

en god arbejdskraft, men ikke (.) springer i hvert fald ikke rekorden eller<br />

akkorden (.) det er da noget, en leder bør vide, hvis de følger <strong>med</strong> i den afdeling,<br />

de har (2) ellers skal de jo overvåges [griner] (bilag 2, spørgsmål 5)<br />

67

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!