Mit Humor die Genetik verstehen Masterarbeit - Sekundarstufe I

Lernziele:
Unterrichtsplanung
Fach: Naturlehre Lektion:1 Anzahl Lektionen: 8
Klasse: 3 Niveau: A und B Thema: Genetik
LZ 1: Sch erkennen, dass gewisse Merkmale vererbt sind.
LZ 2: Sch kennt die Träger der Erbanlagen (Chromosomen) und wissen wo die Erbinformationen gespeichert werden.
LZ 3: Sch wissen, von was das Geschlecht eines Kindes abhängt.
LZ 4: Sch wissen, was ein Karyogramm ist.
Voraussetzung:
Die Sch bringen von ihrer Familie und Verwandten Fotos mit.
Zeit Unterrichtsschritte
Lernprozess
Teilziel/ Inhalt, Methode, Aktivitäten von LP und Sch. Sozial-
form
5’ EI P Ich lege den Cartoon auf den HP.
� Was ist darauf zu sehen? Was möchte dieser Cartoon
uns sagen? (2 Vögel, das Weibchen ist rot im Gesicht
und das Männchen schaut böse, da das Baby ein
Osterhase ist und so der Vater sicher nicht das Männchen
sein kann. Das Weibchen war also untreu.)
Plenum
Medien Didaktischer Kommentar
(Begründung aus Zielen, Voraussetzungen, Organisation)
HP, Folie
mit Cartoon(Vogelbaby)
LZ 1: Sch erkennen, dass gewisse Merkmale
vererbt sind.
Unser Thema: Die Genetik (Vererbungslehre)
Folie:
Überblick Transparenz – Die Sch wissen was sie in den
Kurzer Überblick (4 Wochenansicht)
nächsten Lektionen erwartet.
10’ ER A „Der Apfel fällt nicht weit vom Stamm“/ „Sie gleicht der PA AB, Test- Die Sch analysieren ihren Stammbaum nach
Mutter wie aus dem Gesicht geschnitten“/ „Sie gleichen
blatt möglichen vererbten Merkmalen. Sie müssen
sich wie ein Ei dem anderen“.
sich selber die Frage stellen, was Vererbung
Die Sch notieren auf dem AB ihren Stammbaum und
überhaupt ist und welche Merkmale vererbt
betrachten ihre mitgebrachten Fotos und analysieren die
möglichen vererbten Merkmale.
Haar-, Augenfarbe, Körpergrösse, Gewicht, Charakter,
etc.
Sie notieren ihre Erkenntnisse auf dem AB.
werden.
Unterdessen wird ein Testblatt herumgegeben. Die Sch
Ich führe den Versuch nicht direkt in der Klasse
tragen sich in die Liste ein, ob sie die Zunge rollen kön-
durch, da sich gewisse Sch (die z.B. die Zunge
nen und ob ihr Urin, nach dem Spargelgenuss einen
nicht rollen können) ausgeschlossen fühlen
auffälligen Geruch aufweist.
könnten.
5’ ES D Auswertung: Ple- Auch durch Üben kann die Zunge nicht gerollt