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Mit Humor die Genetik verstehen Masterarbeit - Sekundarstufe I

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<strong>Mit</strong> <strong>Humor</strong> <strong>die</strong> <strong>Genetik</strong> <strong>verstehen</strong>. Comic- und Cartooneinsätze im Naturwissenschaftsunterricht<br />

1. UNTERSUCHUNG<br />

Beliebtheit<br />

10.0<br />

9.0<br />

8.0<br />

7.0<br />

6.0<br />

5.0<br />

4.0<br />

3.0<br />

2.0<br />

1.0<br />

0.0<br />

anschauen &<br />

diskutieren<br />

Beliebtheit der Arbeitsmethoden<br />

zeichnen Sprechblasen<br />

ausfüllen<br />

Methoden<br />

Bilder<br />

ausschneiden &<br />

ordnen<br />

lesen & AB<br />

ausfüllen<br />

Des Weiteren sind <strong>die</strong> geschlechterspezifischen Unterschiede zu betrachten:<br />

Rangliste der Mädchen: Rangliste der Jungen:<br />

1. Bilder ausschneiden & ordnen 1. Zeichnen<br />

2. Anschauen & diskutieren 2. Anschauen & diskutieren<br />

3. Zeichnen 3. Lesen & AB ausfüllen<br />

4. Lesen & AB ausfüllen 4. Sprechblasen ausfüllen<br />

5. Sprechblasen ausfüllen 5. Bilder ausschneiden & ordnen<br />

Ramona Küttel 57<br />

Total<br />

Mädchen<br />

Jungen<br />

Abbildung 18: Vergleich der Beliebtheit unterschiedlicher Arbeitsmethoden. Anmerkung:<br />

n=18. Die Methoden schildern, welche Aktivität <strong>die</strong> Lernenden ausüben mussten. Die Beliebtheit<br />

wurde anhand der subjektiven Bewertung (1-10) der Lernenden von gemessen. (Küttel,<br />

2007)<br />

Die Methode „Bilder ausschneiden & ordnen“ wird von den Mädchen am liebsten gemacht<br />

und bei den Jungen fällt sie auf den letzten Platz.<br />

Einigkeit herrscht jedoch bei Jungen und Mädchen beim letztplatzierten „Sprechblasenausfüllen“,<br />

sowie das „Anschauen und Diskutieren“ auf dem zweiten Rang und dem<br />

„Lesen und Arbeitsblatt ausfüllen“ auf dem dritten Rang.<br />

8.4 Ergebnisse 4: Altersgerecht<br />

Hypothese 4: Die Mehrheit der Jugendlichen findet das Arbeiten mit Cartoons und Comics<br />

altersgerecht.<br />

Ausser einem Schüler und einer Schülerin schätzen alle <strong>die</strong> angewendeten Comics und<br />

Cartoons als altersgerecht ein. Die anderen sind der Meinung, dass sie eher für jüngere<br />

Schülerinnen und Schüler geeignet seien.

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