ICF - Agogis

Anhang Anhang 4
4
Fallbeispiele
Fallbeispiele
Die folgenden Beispiele beschreiben Anwendungen der Konzepte der ICF auf verschiedene Fälle. Sie
sollen den Anwendern helfen, Intention und Anwendung der grundlegenden Konzepte und Konstrukte
der Klassifikation zu verstehen. Weitere Einzelheiten sind in den Ausbildungsmaterialien und -kursen
der WHO zu finden.
Eine Eine Schädigung, Schädigung, die die weder weder zu zu Eins Einschränku
Eins Einschränku
chränkungen chränku gen der Leistungsfähigkeit noch der der Lei Leistung Lei
tung tung führt
Ein Kind wird mit einem fehlenden Fingernagel geboren. Diese Fehlbildung ist eine Schädigung der
Struktur, die weder die Funktion der Hand des Kindes noch die Tätigkeiten, die das Kind mit der Hand
ausübt, beeinträchtigt. Daher liegt hier keine Einschränkung der Leistungsfähigkeit vor. Es braucht auch
kein Leistungsproblem zu bestehen - wie z.B. mit anderen Kindern spielen, ohne gehänselt oder aus dem
Spiel ausgeschlossen zu werden – infolge dieser Fehlbildung. Deshalb hat das Kind weder
Einschränkungen der Leistungsfähigkeit noch Leistungsprobleme.
Eine Eine Schädigung, Schädigung, die die zu zu keiner keiner Einschränkung Einschränkung der der Leistungsfähigkeit, Leistungsfähigkeit, jedoch jedoch zu zu Leistungsproblemen
Leistung
problemen
führt führt
führt
Ein Kind mit Diabetes mellitus hat eine Schädigung der Funktion: Der Pankreas erfüllt nicht
angemessen seine Aufgabe, Insulin zu produzieren. Der Diabetes kann mit Medikamenten, d.h. mit
Insulin, kontrolliert werden. Wenn diese Körperfunktion (Insulinspiegel) kontrolliert wird, treten keine
Einschränkungen der Leistungsfähigkeit auf, die mit der Schädigung in Verbindung stehen. Es ist jedoch
wahrscheinlich, dass das Kind mit Diabetes Leistungsprobleme beim geselligen Zusammensein mit
Freunden oder Gleichaltrigen erlebt, wenn es ums Essen geht, weil das Kind die Zuckeraufnahme
einschränken muss. Das Fehlen geeigneter Speisen würde eine Barriere bilden. Aus diesem Grund würde
das Kind - trotz vollständiger Leistungsfähigkeit – in seinen Einbezogensein in das gesellige
Zusammensein in der gegenwärtigen, tatsächlichen Umwelt eingeschränkt sein, solange nicht Schritte
zur Gewährleistung unternommen werden, geeignete Speisen zur Verfügung zu stellen.
Ein anderes Beispiel ist das einer Person mit Vitiligo (Scheckhaut) im Gesicht, die keine anderen
körperlichen Beschwerden aufweist. Dieses kosmetische Problem bewirkt keine Einschränkungen der
Leistungsfähigkeit. Die Person könnte jedoch in einer Umgebung leben, in der die Vitiligo mit Lepra
verwechselt und somit als ansteckend betrachtet wird. In der gegenwärtigen, tatsächlichen Umwelt der
Person stellt daher die negative Einstellung eine Barriere der Umwelt dar, die zu bedeutenden
Leistungsproblemen bei interpersonellen Interaktionen führen.
Eine Eine Schädigung, Schädigung, die die zu zu Einschränkungen Einschränkungen der der Leistungsfähigkeit Leistungsfähigkeit und und - je nac nach nac
h den Umständen Umständen -
entweder entweder zu zu zu Leistungsproblemen Leistungsproblemen oder oder oder zu zu keinen keinen Leistungsproblemen Leistung
Leistung problemen führt
Deutlich unterdurchschnittliche Intelligenz ist eine mentale Schädigung, die zu gewissen
Einschränkungen der Leistungsfähigkeit der betroffenen Person auf verschiedenen Gebieten führen
kann. Umweltfaktoren können jedoch das Ausmaß der Leistung der Person in verschiedenen
Lebensbereichen beeinflussen. So mag eventuell ein Kind mit dieser mentalen Schädigung nur geringe
Nachteile in einer Umwelt erfahren, in der die Erwartungen in der allgemeinen Bevölkerung nicht hoch
sind und in der dem Kind eine Reihe von einfachen, sich wiederholenden aber notwendigen Aufgaben
zur Erfüllung übertragen werden. In dieser Umwelt wird das Kind die verschiedenen Lebenssituationen
gut meistern.
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