BeLL Katrin Kröger endgültig - Desy

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Abb. 40: Das HERA-Modell der internationale Zusammenarbeit 2. 50
3.5. Arbeitswelt in der theoretischen Teilchenphysik Die Arbeitsweise in der theoretischen Teilchenphysik unterscheidet sich nicht von anderen theoretischen Wissenschaften, der einzige Unterschied ist die Thematik. Folgende Auszüge aus einem Interview 29 mit dem Theoretiker Prof. Wilfried Buchmüller von DESY geben Einblicke in die Arbeitswelt eines theoretischen Teilchenphysikers. Was machen Sie als Theoretiker? Als theoretischer Teilchenphysiker beschäftigt man sich mit der Abb. 41: Prof. Wilfried Buchmüller Struktur der Materie bei kleinsten Abständen, in den letzten Jahren auch mit dem Zusammenhang von der Physik bei kleinsten und bei größten Abständen, d.h. den Zusammenhang von Teilchenphysik und Kosmologie. Als Theoretiker versucht man die Gesetze, die es dabei gibt, in Form von mathematischen Formeln zu beschreiben. Arbeiten Sie dabei auch mit dem Computer? Zunächst mal einfach mit Bleistift und Papier, dann kommen kleinere Rechnungen analytischer Art mit analytischen Programmen auf dem Computer, und wenn man dann kompliziertere Dinge ausrechnen muss, macht man auch numerische Rechnungen. Die Experimentalphysiker machen ihre Experimente an Teilchenbeschleunigern an sehr großen Kollaborationen. Arbeitet man in der Theorie allein? Als theoretischer Physiker arbeitet man alleine oder zu zweit oder zu dritt, das ist so die Regel. Wenn es hoch kommt, mal zu viert. Natürlich gibt es Konferenzen, da tauscht man einfach die Ergebnisse aus, zu den verschiedene Arbeitsgruppen kommen. Sie arbeiten mit Formeln und beschreiben damit mathematisch das Zusammenspiel von Teilchen auf engstem Raum. Ja. Nehmen wir mal ein ganz einfaches Beispiel: Das Coulombgesetz – welche Kraft wirkt auf eine elektrische Ladung? Oder das entsprechende Gravitationsgesetz: Welche Kraft wirkt ein Körper aufgrund der Gravitation auf einen anderen aus? Das ist ein Naturgesetz und beschreibt in diesem Fall einfach die Gravitationskraft. Und so gibt es eben andere Kräfte, es gibt elektromagnetische, schwache, starke Kräfte und die genügen alle entsprechenden Naturgesetzen. Da gibt es die Relativitätstheorie, da gibt es das Standardmodell der Teilchenphysik, und das sind letztendlich alles mathematische Strukturen, durch die unsere Wirklichkeit beschrieben wird. Wie würden Sie den Forschungsprozess beschreiben? Forschung ist eigentlich ein Wechselspiel zwischen einem naiven Nachdenken über unsere Vorstellungen, die wir haben, bis dann hin zur präzisen Formulierung in Form der Mathematik. 29 Buchmüller (2009) 51
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„Didaktik der Teilchenphysik - En
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1. Einleitung Motivation für meine
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der Thematik, eine Erwähnung der f
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Zerfallsmechanismen behandelt. Nebe
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Entdeckung vieler verschiedener Tei
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• Als Nachschlagewerk bietet es r
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Strukturen darin anschließend auch
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physikalische Vergleiche mit unsere
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XVII Quarkverbindungen herleiten ka
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XIX 7.1.2. Aktualität der vorgeste
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XXI 7.1.6. Ausgeglichenes Wechselsp
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XXIII Erkenntnisse vorgestellt: das
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XXV Desweiteren dient mir die Über
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8. Schlusswort XXVII Ein Lehrbuch z
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Seite 31 und 32: 11.2. Lehrbuch Lehrbuch zur Teilche
Seite 33 und 34: 2.2. Wissenschaftstheoretische Grun
Seite 35 und 36: 1. Physikalischer Inhalt 1.0. Voran
Seite 37 und 38: (hypothetische) Unterstruktur einge
Seite 39 und 40: Wozu wird die Energie der Teilchen
Seite 41 und 42: Die wichtigsten Experimenttypen sin
Seite 43 und 44: Da die Frequenz konstant bleibt, mu
Seite 45 und 46: Nachteile: • Die maximale Stärke
Seite 47 und 48: Spurkammer / -detektor In der inner
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Seite 51 und 52: Drei Familien Die Fermionen werden
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Seite 55 und 56: zwischen ihnen wird, desto stärker
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Seite 59 und 60: 1.10.2. Vereinigung der Wechselwirk
Seite 61 und 62: Umgekehrt ist es aber auch möglich
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Seite 69 und 70: Abb. 28: Technologietransfer aus de
Seite 71 und 72: 3. Arbeitswelt 3.1. Conseil Europé
Seite 73 und 74: Abb. 32: Steckbrief CMS-Detektor. 4
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Seite 79: 3.4. Das „HERA-Modell“ der inte
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Seite 85 und 86: Abitur 3.6.3. Berufliche Laufbahn i
Seite 87 und 88: 5. Quellenverzeichnis 5.1. Textquel
Seite 89 und 90: Abb. 8: http://www.leifiphysik.de/w
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