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Ein Haus für Alle - Menzeldorf.nbhs.de

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lieb im Klassenraum. Wir besprachen anschließend,<br />

wer welches Material mitbringt.<br />

Am zweiten Tag sind wir zur Kifrie-Medienwerkstatt<br />

gegangen. Dort haben wir die Texte <strong>de</strong>s<br />

Gedichtes in die laufen<strong>de</strong> Kamera gesprochen.<br />

Bevor wir gegangen sind, wur<strong>de</strong>n wir und <strong>de</strong>r<br />

Kameramann mit <strong>de</strong>m Gebrauch <strong>de</strong>r Kamera<br />

vertraut gemacht.<br />

Nun kam <strong>de</strong>r dritte und letzte Tag und das<br />

Projekt näherte sich so langsam seinem En<strong>de</strong>.<br />

Endlich war <strong>de</strong>r große Tag da! Wir wuselten alle<br />

aufgeregt nach unten, wo schon <strong>de</strong>r weiße PKW<br />

mit <strong>de</strong>n Filmleitern und <strong>de</strong>m benötigten Material<br />

stand. Je<strong>de</strong>r nahm sich etwas und trug es in das<br />

Schulgebäu<strong>de</strong> hinein. Oben und unten bauten<br />

wir Kin<strong>de</strong>r das Material <strong>für</strong> <strong>de</strong>n Film auf. Danach<br />

zogen sich alle um. <strong>Ein</strong> paar Kin<strong>de</strong>r wur<strong>de</strong>n auch<br />

geschminkt. Jetzt konnten die Dreharbeiten beginnen.<br />

Etwa drei Wochen später konnten man<br />

uns bewun<strong>de</strong>rn, sowohl auf einer Vi<strong>de</strong>okassette<br />

wie auch im Fernsehen.“<br />

Rea und Marisa<br />

Statements <strong>de</strong>r Kin<strong>de</strong>r zum Film<br />

Was hat Dir beson<strong>de</strong>rs gut gefallen?<br />

„Die witzigen Passagen im Film.“<br />

„Die Pannen.“<br />

„Die Szene, als <strong>de</strong>r böse Sohn <strong>de</strong>s Herrn Ribbeck<br />

die Kin<strong>de</strong>r verscheucht hat.“<br />

Kifrie-Jugend-Etage und Medienwerkstatt<br />

„Als <strong>de</strong>r wachsen<strong>de</strong> Birnbaum umgefallen<br />

ist.“<br />

„Je<strong>de</strong>r <strong>de</strong>r zwei Filme war verschie<strong>de</strong>n, aber<br />

bei<strong>de</strong> gut.“<br />

„Unser Teamwork.“<br />

„Dass die Unfälle und Pannen im Abspann noch<br />

gezeigt wur<strong>de</strong>n.“<br />

„Die Rollen wur<strong>de</strong>n sehr gut verteilt, auch die, die<br />

nicht vor <strong>de</strong>r Kamera stan<strong>de</strong>n, waren gut.“<br />

Wie habt ihr euch gefühlt?<br />

„Aufgeregt, ich hatte Lampenfi eber, aber es war<br />

toll, vor <strong>de</strong>r Kamera zu stehen.“<br />

„Aufregend, aber gut.“<br />

„Es war ungewohnt.“<br />

Wie war das gemeinsame Arbeiten am Film?<br />

„Ganz gut, aber es gab auch kleine Pannen.“<br />

„Anstrengend, aber toll.“<br />

Es gab kaum Streitigkeiten, wir haben uns immer<br />

wie<strong>de</strong>r gut geeinigt.“<br />

Wie fan<strong>de</strong>st Du das Projekt?<br />

„Sehr toll, es gab einen guten Kameramann, gute<br />

Zusammenarbeit und viel Spaß.“<br />

„Das Thema war gut ausgewählt, passend zur<br />

Schule.“<br />

„Eigentlich war alles toll, ich hätte nichts an<strong>de</strong>rs<br />

gemacht.“<br />

„<strong>Ein</strong>en Film zu machen war eine sehr gute I<strong>de</strong>e,<br />

es was mal was außergewöhnliches.“<br />

„Es war sehr abwechslungsreich, nicht immer<br />

Unterricht und schuften an <strong>de</strong>r Schule.“<br />

Die Kifrie-Jugend-Etage und Medienwerkstatt<br />

bietet Kurse und Projekte <strong>für</strong><br />

Kin<strong>de</strong>r und Jugendliche zwischen 9 und<br />

21 Jahren an. Das Angebot teilt sich in<br />

die Programmbereiche Musik, Computer<br />

und Vi<strong>de</strong>o auf. Darüber hinaus wer<strong>de</strong>n<br />

Ferienprogramme, in <strong>de</strong>nen Workshops,<br />

Fahrten und internationale Begegnungen<br />

stattfi n<strong>de</strong>n, organisiert.<br />

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