Ein Haus für Alle - Menzeldorf.nbhs.de
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68 Theater <strong>de</strong>r Erfahrungen<br />
Somit hat eine exemplarische Pionierarbeit<br />
ihren Auftakt genommen. An dieser Weddinger<br />
Schule gibt es fast keine Arbeitsgemeinschaften<br />
und die kreativen Angebote <strong>de</strong>s Stun<strong>de</strong>nplans<br />
kommen wie überall zu kurz. Von <strong>de</strong>n Schülern<br />
sind 65% Auslän<strong>de</strong>r, unter <strong>de</strong>n Eltern herrscht<br />
eine hohe Arbeitslosigkeit. Für die Zeit nach <strong>de</strong>r<br />
Schule bietet <strong>de</strong>r Bezirk kaum Freizeitmöglichkeiten.<br />
Die Jungs halten sich häufi g in <strong>de</strong>r Nähe <strong>de</strong>r<br />
U-Bahn-Stationen auf, Mädchen sind – <strong>de</strong>m konventionellen<br />
Rollenmuster entsprechend – viel<br />
zu <strong>Haus</strong>e. Wie oft an konfl iktträchtigen Schulen<br />
sind wir auch hier auf sehr engagierte und offene<br />
Lehrer gestoßen, die das Theaterprojekt das<br />
ganze Jahr über bestens unterstützten.<br />
... auf die Grauen Zellen in Friedrichshagen ...<br />
Auf die emotionale Öffnung <strong>de</strong>r Schüler/innen<br />
im Zusammenspiel von Jung und Alt waren wir<br />
auch bei <strong>de</strong>n an<strong>de</strong>ren „Patenkin<strong>de</strong>rn“ sehr<br />
gespannt. In <strong>de</strong>n ersten Junitagen machten<br />
sich die Grauen Zellen nach Friedrichshagen<br />
auf und begannen dort mit einem Workshop,<br />
zeigten am folgen<strong>de</strong>n Vormittag ihre Produktion<br />
„Blauer Büffel“ und präsentierten dann einen<br />
spritzigen Beitrag <strong>für</strong> <strong>de</strong>n Projekttag <strong>de</strong>r gesamten<br />
Schule. Nach <strong>de</strong>r Sommerpause hatten sie<br />
durch das neue Schuljahr eine komplett neue<br />
Gruppe vor sich, aber trotz knapper Zeit bekamen<br />
sie wun<strong>de</strong>rbar die Kurve, einen Beitrag <strong>für</strong> <strong>de</strong>n<br />
gemeinsamen Theatertag „Schule <strong>de</strong>s Lebens“<br />
im November vorzubereiten.<br />
... und <strong>de</strong>n Ostschwung in Hellersdorf<br />
Der Ostschwung bestritt sofort eine ganze<br />
Projektwoche En<strong>de</strong> Juni in Hellersdorf. Die<br />
dazugehörige Aufführung wur<strong>de</strong> im September<br />
nachgereicht. Auch hier war <strong>de</strong>r Drang zum<br />
Theaterspielen groß. Für die Projektwoche<br />
mel<strong>de</strong>ten sich mehr Schüler an, als Plätze vorhan<strong>de</strong>n<br />
waren und im Klassenzimmer herrschte<br />
dann drangvolle Enge. Das war uns eine Lehre<br />
– nach <strong>de</strong>r Sommerpause zogen Jung und Alt<br />
zu gemeinsamen Workshops in Räumlichkeiten<br />
außerhalb <strong>de</strong>r Schule um, was allen Beteiligten<br />
mehr Möglichkeiten zur Entfaltung bot.<br />
Theatertag Schule <strong>de</strong>s Lebens am 27. November<br />
im Saalbau Neukölln<br />
Dieser spannen<strong>de</strong>, generationsübergreifen<strong>de</strong><br />
Theateransatz sollte nicht nur im Verborgenen<br />
blühen, son<strong>de</strong>rn mit seinen verschie<strong>de</strong>nen Spielarten<br />
ins Rampenlicht gerückt und genauer unter<br />
die Lupe genommen wer<strong>de</strong>n. En<strong>de</strong> November<br />
war es soweit: 60 junge wie alte Darsteller/innen<br />
knabberten aufgeregt an <strong>de</strong>n Fingernägeln und<br />
präsentierten dann voller Schwung und Begeisterung<br />
ihre höchst verschie<strong>de</strong>nartigen Arbeitsergebnisse.<br />
Die Themen reichten von Jung-Alt-Konfl<br />
ikten über Gewalt bis zu Ohnmachtsgefühlen.<br />
Die Formen variierten vom Schattenspiel über<br />
Sketche bis hin zum Standbildtheater. <strong>Ein</strong>e<br />
beson<strong>de</strong>re Kooperation <strong>de</strong>s Theaters <strong>de</strong>r Erfahrungen<br />
und <strong>de</strong>r Jugendgeschichtswerkstatt<br />
Miphgasch e. V. beschäftigte sich mit <strong>de</strong>m 9.<br />
November 1938 und <strong>de</strong>m 9. November 1989. <strong>Ein</strong>e<br />
höherkarätige Diskussionsrun<strong>de</strong> versuchte,<br />
diese intergenerative Arbeitsweise genauer zu<br />
durchleuchten und zu bewerten. Nachmittags<br />
spielten die Fahren<strong>de</strong>n Frauen ihre Produktion<br />
„Unterwegs“. <strong>Ein</strong> musikalisches Free-Style-Programm<br />
run<strong>de</strong>te die ganze Sache ab.<br />
<strong>Ein</strong> Mammutprogramm auf einen Tag gepackt,<br />
<strong>de</strong>r mit Sicherheit alle Beteiligten stark gefor<strong>de</strong>rt,<br />
aber mit ebenso großer Sicherheit <strong>für</strong> alle ein<br />
großer Erfolg war. Die Partnerschaft war geglückt,<br />
die große Bühne erobert und eine Portion Respekt<br />
<strong>für</strong>einan<strong>de</strong>r sichtbar gewor<strong>de</strong>n.<br />
Gruppen Spieler/innen<br />
Fahren<strong>de</strong> Frauen 7<br />
Graue Zellen 11<br />
Küchenschaben 3<br />
Ostschwung 11<br />
Spätzün<strong>de</strong>r 12<br />
Dokumentarfi lme 2<br />
Aktuelle Produktionen 7<br />
Veranstaltungen Anzahl<br />
Workshops an Schulen 28<br />
Workshop Graue Stars 20<br />
Tourneen 8<br />
Vorstellungen 54<br />
Aktionen, Feste, Tagungen 12