Einführung zum Praxismaterial aus dem Projekt ... - Frühe Chancen

DJI/Projekt „Sprachliche Bildung und Förderung für Kinder unter Drei“ Juni 2011
Ein weiter Blick auf Sprache
Das Konzept wurde entwickelt mit einem interdisziplinären, kompetenzorientierten Blick auf das kindliche
Sprachhandeln sowie unter Berücksichtigung der Verknüpfung von sprachlichen Fähigkeiten und
kognitiver sowie sozial-kommunikativer Entwicklung. Das Konzept bietet einen weiten Blick auf Sprache,
um die große Bandbreite sprachlicher Aneignungsprozesse und Ausdrucksformen von Kindern zu
erfassen. Beim kindlichen Spracherwerb ist das Erlernen des „Hörbaren“, der Laute, Wörter und Sätze eng
verbunden mit den Bereichen der Kommunikation und Kognition: Mit der Entfaltung der sozial-
kommunikativen und geistigen Fähigkeiten entwickelt sich auch die Sprache. Für die frühe Kindheit sind
darüber hinaus die nonverbalen und sprachbegleitenden Ausdrucksmöglichkeiten der Kinder zu beachten
(Stimme und Körpersprache wie Mimik und Gestik), da diese sehr stark die kindlichen Äußerungen
begleiten oder sogar ganz ersetzen können.
19