Einführung zum Praxismaterial aus dem Projekt ... - Frühe Chancen
Einführung zum Praxismaterial aus dem Projekt ... - Frühe Chancen
Einführung zum Praxismaterial aus dem Projekt ... - Frühe Chancen
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
DJI/<strong>Projekt</strong> „Sprachliche Bildung und Förderung für Kinder unter Drei“ Juni 2011<br />
Im feinfühligen Dialog mit <strong>dem</strong> Kind<br />
Erwerb und Ausbau sprachlicher Fähigkeiten vollziehen sich im bedeutungsvollen Dialog mit den<br />
wichtigsten Bezugspersonen eines Kindes. Wenn Kleinkinder ihre Umgebung erkunden und eigene<br />
Handlungsmöglichkeiten erproben, ist es der/die einfühlsame und kompetente Gesprächspartner/in,<br />
der/die <strong>dem</strong> Kind beiläufig die Sprache anbieten kann, die zu seinen Aktivitäten gehört. Im<br />
sprachpädagogischen Dialog mit Kindern zu sein, bedeutet, <strong>dem</strong> Interesse des Kindes zu folgen und die<br />
Aufmerksamkeit gemeinsam mit <strong>dem</strong> Kind auf das zu richten, was es fasziniert und interessiert. Mit <strong>dem</strong><br />
Einsatz von Stimme und Körpersprache (z.B. Blickkontakt, zugewandte Körperhaltung, stimmliche<br />
Betonung) unterstützen die Erwachsenen Kinder auf ihrem Weg in die Sprache hinein.<br />
23
Change language