Einführung zum Praxismaterial aus dem Projekt ... - Frühe Chancen

DJI/Projekt „Sprachliche Bildung und Förderung für Kinder unter Drei“ Juni 2011
Etappe 5: Macht der Sprache
Als letztes großes Highlight im dritten Lebensjahr entfaltet sich die Grammatik und eröffnet eine Vielzahl
neuer Möglichkeiten. Auch der Wortschatz wächst in dieser Phase stetig weiter: Kinder greifen neue
Wörter nun in der Regel schnell auf. Jetzt können Erwachsene durch die zunehmenden grammatikalischen
Fähigkeiten der Kinder viel leichter aus den rein sprachlichen Äußerungen der Kinder heraushören, auf
was sie sich beziehen. Dies ist eine wichtige Voraussetzung für ein Handeln mit Sprache, das über die
Gegenwart und die Situation hinausgeht. Denn im Rahmen der letzten Etappe vollzieht sich ein weiterer
entscheidender Fortschritt von Kindern bei der Aneignung von Sprache: Sie beginnen, ihr Handeln und
ihre Spielumgebung fantasievoll und kreativ zu deuten, und verwenden Sprache als ein Medium, mit dem
sie anderen von sich und ihren Erlebnissen erzählen können.
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