Leben mit dem Tourette Syndrom - InteressenVerband Tic und ...
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5 Eine qualitative Befragung 84<br />
jüngsten Jahren ganz viele Gedanken gemacht hat, „das ging schon teilweise ins<br />
Philosophische rein“ (Z 366).<br />
5. Aspekte zur sozialen Unterstützung<br />
Annas Eltern sind <strong>mit</strong> ihrer chronisch neuropsychiatrische Erkrankung immer gut<br />
umgegangen. Manchmal kam es aber auch vor, dass die Eltern genervt waren <strong>und</strong><br />
ein „bisschen gemeckert“ (Z 413) haben, aber sie haben sich sofort danach dann<br />
auch wieder entschuldigt. Im Allgemeinen hatten sie immer ganz viel Geduld <strong>mit</strong><br />
Anna.<br />
Den Fre<strong>und</strong>en von Anna waren die <strong>Tic</strong>s anfangs in der Öffentlichkeit etwas unangenehm,<br />
„aber inzwischen kommen sie da<strong>mit</strong> super klar“ (Z 445). So können sie<br />
heute sogar manchmal gemeinsam über die <strong>Tic</strong>s lachen, „weil das manchmal echt<br />
lustig aussieht, wenn man da auf einmal das Gesicht verzieht“ (Z 438).<br />
Annas Fre<strong>und</strong> ist ihr eine große Hilfe. „Er strahlt auch so eine Ruhe aus, bei ihm<br />
hab ich fast auch keine <strong>Tic</strong>s“ (Z 345). Wenn es ihr nicht gut geht, kann sie am<br />
besten <strong>mit</strong> ihm darüber reden.<br />
In der Gr<strong>und</strong>schulzeit sind Annas Mitschüler besser <strong>mit</strong> ihrem <strong>Tourette</strong>-<strong>Syndrom</strong><br />
zu Recht gekommen, als Annas Lehrerin. „Die wurde auch schon mal handgreiflich<br />
<strong>und</strong> hat mich ganz fest am Oberarm gepackt <strong>und</strong> mich nach draußen gezerrt,<br />
weil ich den Unterricht durch mein Schreien gestört habe“ (Z 464).<br />
In der Hauptschule hat sie dann positivere Erfahrungen gesammelt. Die ganze<br />
Klasse, Lehrer <strong>und</strong> Schüler, haben zu ihr gestanden.<br />
In Annas Ausbildungsklasse -Anna macht eine Ausbildung als Heilerziehungspflegerin!-<br />
ist die gesamte Klasse nicht <strong>mit</strong> ihrem <strong>Tourette</strong>-<strong>Syndrom</strong> klar gekommen.<br />
„Ich wurde dort immer schikaniert <strong>und</strong> gehänselt“ (Z 489). Gerade hier hätte<br />
sie erwarten können mehr Unterstützung zu bekommen, da alle später in einem<br />
sozialen Beruf arbeiten möchten. Bei den Lehrern fand sie hier allerdings Unterstützung,<br />
diese versuchten <strong>mit</strong> Annas Mitschülern zu reden <strong>und</strong> haben ihr geholfen,<br />
sie über das <strong>Tourette</strong>-<strong>Syndrom</strong> aufzuklären. Aber erst als Anna einmal vor<br />
der ganzen Klasse ausgerastet ist, hat sich die Situation etwas gebessert.