Leben mit dem Tourette Syndrom - InteressenVerband Tic und ...

5 Eine qualitative Befragung 91
nicht kennen und sie sind somit unerwünscht anders. Von ihren Mitmenschen
haben die Befragten schon oft zu spüren bekommen, dass sie anders, als erwartet
wird, sind und von der Norm abweichen.
Hermann und Anna haben schon erlebt, dass ihre Mitmenschen denken, dass sie
aufgrund ihrer Tics zusätzlich auch geistig eingeschränkt seien und ihnen somit
noch andere negative Eigenschaften zugeschrieben werden. Hier findet nach
HOHMEIER (1975) eine Generalisierung statt (vgl. 3.1.2).
Alle drei Betroffenen haben aber auch schon positive Reaktionen von ihren Mitmenschen
erfahren, wenn sie sie über das Tourette-Syndrom aufgeklärt haben.
Dieses lässt darauf schließen, dass negative Reaktionen oft durch Unkenntnis hervorgerufen
werden.
Die Folgen der Stigmatisierung sind für alle drei, dass sie sich von der Gemeinschaft
isoliert fühlen (vgl. 3.1.3). Hermann geht in Zeiten, in den seine Symptomatik
sehr stark ausgeprägt ist, gar nicht aus dem Haus. Sven dagegen lässt sich
von den Reaktionen nicht abhalten trotzdem aus dem Haus zu gehen, auch wenn
er sich meistens nicht wohl fühlt, wenn ihm nachgeschaut wird. Anna ist bis zu
ihrem 14. Lebensjahr, wenn ihre Symptomatik besonders ausgeprägt war, oft vor
Freunden oder anderen Menschen weggerannt, da sie daran gezweifelt hat als Person
und als gesellschaftlicher Partner anerkannt zu werden (vgl. 3.1.3). Mittlerweile
ist es ihr meistens egal, was Andere über sie denken.
Alle der befragten Personen waren vor der Diagnose Tourette-Syndrom sehr verzweifelt,
da sie selber nicht wussten, was mit ihnen los ist. So konnten sie auch
anderen nicht erklären, warum sie „ticen“. Demnach erreichten sie keinen Balancezustand
zwischen ihrer virtualen und aktualen Identität (vgl. 3.2). Bei Hermann
führte dieses zu einer richtigen Lebenskrise. Er musste im Gegensatz zu Anna und
Sven auch viel länger ohne eine Diagnose leben, was für ihn sicherlich eine enorme
Belastung war, vor allem weil er sich über Jahre hinweg nicht erklären konnte,
was seine Tic-Symptome zu bedeuten haben. Anna redete sich u. a. die Krankheit
Parkinson ein und fragte sich selber wer sie eigentlich sei und kam schon im Kindesalter
auf höchst philosophische Gedanken. Für Sven stellte die Situation vor
der Diagnose eine enorme Belastung in der Schule dar, da er von seinen Mitschülern
für etwas gehänselt wurde, dass er nicht kontrollieren konnte und er ihnen