Psychomotorische Angebote für 2 bis 4-jährige Kinder zur - BSCW

Varianten
Erschwerung
� Die robben über das Ballonduvet.
� Die Kinder können das Duvet auf den Knien überqueren.
Erleichterung
� Die Kinder legen sich auf das Ballonduvet und entspannen
sich.
� Wenn sich die Kinder nicht getrauen, über das Ballonduvet
zu kriechen, können sie die Ballone aus dem Duvet nehmen
und mit diesen ein Spiel entwickeln
Auswertung
Die Kinder waren an diesem Angebot interessiert. Einzelne waren zuerst
etwas ängstlich. Als sie dann aber bei den anderen Kindern sahen, dass es
möglich ist über das Ballonduvet zu kriechen, wagten sie sich auch an die
Aufgabe. Leider platzte einmal einen Ballon, als ein Junge auf das Ballonduvet
sprang. Die jüngeren Kinder hatten nach diesem Vorfall Angst und
trauten sich nicht noch einmal über das Duvet zu kriechen. Wenn sich ein
Kind fürchtet, ist es wichtig die Angst zu thematisieren. Das Kind sollte
nach so einem Ereignis nicht gezwungen werden, erneut über das Duvet zu
kriechen. Wenn sich das Kind von sich aus noch einmal an die Aufgabe
wagt, sollte die Psychomotoriktherapeutin dem Kind ihre Unterstützung
anbieten. Beispielsweise kann sie es an der Hand halten und dem Kind so
Sicherheit vermitteln. In unserer Situation wollte das Kind ein anderes
Spiel mit einem einzelnen Ballon machen. Weil die anderen Kinder auch
Lust hatten frei mit den Ballonen zu spielen, gaben wir ihnen die Erlaubnis
die Ballone aus dem Duvet auszupacken. Die Kinder spielten ausgiebig mit
den Ballonen. Sie warfen sie hoch oder kickten sie umher.
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© Corsini & Jauch, 2009; Entwicklungsprojekt