Psychomotorische Angebote für 2 bis 4-jährige Kinder zur - BSCW
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Varianten<br />
Erschwerung<br />
� Die <strong>Kinder</strong> versuchen ganz kleine Figuren zu kneten.<br />
� Wenn sich die <strong>Kinder</strong> an die weiche Knete gewöhnt haben, kann<br />
ihnen einen härteren Knet oder sogar Ton gegeben werden.<br />
Erleichterung<br />
� Die <strong>Kinder</strong> bekommen keine vorgegebene Aufgabe sondern<br />
können mit der Knete experimentieren und herstellen, was sie<br />
wollen.<br />
� Die <strong>Kinder</strong> legen sich mit einem Stück Knete auf eine Decke.<br />
Sie können die Knete drücken und sich dabei entspannen.<br />
Auswertung<br />
Die <strong>Kinder</strong> stiegen sehr schnell auf die Knete ein und experimentierten<br />
damit. Sie machten kleine Bälle und spickten sie mit dem<br />
Zeigefinger über den Tisch, machten Fingerabdrücke in den Knet<br />
oder versuchten, eine Figur herzustellen. Die Mädchen waren begeistert<br />
als wir ihnen Holzspiesse und Glacestängel gaben. Sie<br />
steckten diese Materialien in den Knet und konnten ihrer Phantasie<br />
freien Lauf lassen. Besonders die jüngeren <strong>Kinder</strong> reagierten<br />
gut auf den Stempel. Sie waren von dem gemachten Abdruck begeistert<br />
und zeigten uns stolz, was <strong>für</strong> ein Sujet sie in den Teig<br />
gedrückt haben.<br />
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© Corsini & Jauch, 2009; Entwicklungsprojekt
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