Psychomotorische Angebote für 2 bis 4-jährige Kinder zur - BSCW
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GROBMOTORIK<br />
Förderbereiche<br />
Motorische Fähigkeiten<br />
Dynamisches Gleichgewicht Kraft<br />
Grobmotorische Koordination Schnelligkeit<br />
Rhythmisierung Orientierung<br />
Grobmotorische Fertigkeiten<br />
Gehen Steigen<br />
Laufen Springen<br />
Klettern Hüpfen<br />
Weitere Förderbereiche<br />
Räumliche Wahrnehmung<br />
Handlungsplanung<br />
67<br />
Hüpfen und springen von Insel zu Insel<br />
Beschreibung des Angebots<br />
Papierblätter, Reifen und Matten werden in verschieden grossen Abständen<br />
auf den Boden verteilt. Die Papierblätter klebt man am Boden fest. Es muss<br />
beachtet werden, dass die Abstände jedem Entwicklungsniveau entsprechen.<br />
Deshalb muss das Springen und Hüpfen von einem Gegenstand zum<br />
anderen in verschieden grossen Abständen möglich sein. Weiter werden Tische,<br />
Stühle und andere Materialien von denen die <strong>Kinder</strong> aus verschiedenen<br />
Höhen hinunterspringenn können, im Raum verteilt. Unterhalb dieser<br />
Materialien werden Matten hingelegt.<br />
Das Angebot wird in eine Geschichte verpackt. Papierblätter, Reifen, Matten,<br />
Tische und Stühle sind jetzt Inseln und die <strong>Kinder</strong> dürfen sich nur<br />
dort aufhalten. Rundherum ist Wasser, in dem hungrige Krokodile schwimmen.<br />
Sie können nun von einer Insel <strong>zur</strong> anderen hüpfen oder springen,<br />
hochklettern und hinunterspringenn.<br />
Material<br />
� Papierblätter<br />
� Reifen<br />
� Matten<br />
� Klebeband<br />
� Stühle<br />
� Tische<br />
⇒ Es können auch andere Materialien wie z.B. Schaumstoffklötze verwendet<br />
werden.<br />
© Corsini & Jauch, 2009; Entwicklungsprojekt
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