Psychomotorische Angebote für 2 bis 4-jährige Kinder zur - BSCW
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Varianten<br />
Erschwerung<br />
� Mit den Perlen verschiedene Muster auf den Steckbrettern<br />
gestalten.<br />
� Die Steckbretter nach Mustervorlagen bestecken.<br />
� Kleine Perlen auffädeln.<br />
� Farbe, Form und Reihenfolge der Perlen <strong>für</strong> die Perlenkette<br />
vorgeben.<br />
Erleichterung<br />
� Grössere Perlen und dazu passende Steckbretter anbieten.<br />
� Perlen mit grosser Öffnung zum Auffädeln verwenden.<br />
Auswertung<br />
Bei der Durchführung gingen die <strong>Kinder</strong> mehr auf das Angebot ein,<br />
verschiedene Perlen aufzufädeln, als die Perlen auf die Steckbretter<br />
zu stecken. Wir nehmen an, dass das Steckbrettspiel <strong>für</strong> die<br />
<strong>Kinder</strong> nicht so attraktiv war, weil sie dieses Spiel bereits aus der<br />
<strong>Kinder</strong>tagesstätte kannten und somit auch sonst die Möglichkeit<br />
hatten, dies auszuprobieren. Das Auffädeln verschiedener Perlen<br />
probierten alle <strong>Kinder</strong> eifrig aus.<br />
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© Corsini & Jauch, 2009; Entwicklungsprojekt
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