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Sommerakademien der deutschen Stiftung - Studienstiftung.ch

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Arbeitsgruppe 4<br />

Digitalisierung und Formalisierung von<br />

erzählstruktur<br />

Die traditionellen Geisteswissens<strong>ch</strong>aften (hier: Literaturwissens<strong>ch</strong>aft) und die Formalwissens<strong>ch</strong>aften<br />

(hier: Informatik) arbeiten zunehmend enger zusammen: Die sogenannten<br />

Digital Humanities bilden eine bedeutende Fors<strong>ch</strong>ungsri<strong>ch</strong>tung <strong>der</strong> mo<strong>der</strong>nen akademis<strong>ch</strong>en<br />

Lands<strong>ch</strong>aft. Der Computer kann nur einen Zugang zur Struktur von Erzählungen<br />

erhalten, wenn die Komplexität eines literaris<strong>ch</strong>en Textes auf einen formalen Kern reduziert<br />

wird. Eine sol<strong>ch</strong>e Formalisierung von Narrativen geht auf die russis<strong>ch</strong>e formalistis<strong>ch</strong>e<br />

S<strong>ch</strong>ule (Propp) und die französis<strong>ch</strong>e strukturalis<strong>ch</strong>e S<strong>ch</strong>ule (Genette, Todorov) zurück.<br />

In <strong>der</strong> Arbeitsgruppe werden wir einen Überblick über vers<strong>ch</strong>iedene formale Modelle von<br />

Narrativen und <strong>der</strong>en konkrete Implementationen gewinnen. Dana<strong>ch</strong> wenden wir einige<br />

dieser Formalismen auf narrative Texte an, um Grenzen und methodologis<strong>ch</strong>e Probleme<br />

<strong>der</strong> Ansätze zu erarbeiten.<br />

Leitung<br />

Teilnehmer<br />

Literatur<br />

Prof. Dr. Benedikt Löwe<br />

Fa<strong>ch</strong>berei<strong>ch</strong> Mathematik, Universität Hamburg<br />

Dr. Bernhard Fisseni<br />

Fa<strong>ch</strong>berei<strong>ch</strong> Mathematik, Universität Hamburg<br />

Marco Petris<br />

Institut für Germanistik II, Universität Hamburg<br />

Studierende aller Fä<strong>ch</strong>er mit Interesse an formalen Repräsentationen<br />

und Erzählstrukturen; insbeson<strong>der</strong>e relevant für Studierende<br />

<strong>der</strong> Literaturwissens<strong>ch</strong>aft, Medienwissens<strong>ch</strong>aften, Linguistik,<br />

Kognitionswissens<strong>ch</strong>aft, Informatik, Logik, Philosophie und Mathematik<br />

Lahn, S./Meister, J.C., Einführung in die Erzähltextanalyse, Weimar<br />

2008.<br />

Löwe, B., Methodological Remarks about Comparing Formal<br />

Frameworks for Narratives, in: Third Workshop in the Philosophy<br />

of Information. Contactforum van de Koninklijke Vlaamse Academie<br />

van België voor Wetens<strong>ch</strong>appen en Kunsten, hg. von P. Allo<br />

und G. Primiero, Brüssel 2011, S. 10-28.<br />

Ryan, M.-L., Possible Worlds, Artificial Intelligence and Narrative<br />

Theory, Bloomington 1991.<br />

Turner, S.R., The Creative Process. A Computer Model of Storytelling<br />

and Creativity, Hillsdale 1994.<br />

Akademie XV Salem (Max Weber-Programm Bayern) 151

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