Sommerakademien der deutschen Stiftung - Studienstiftung.ch

Arbeitsgruppe 7
Risiko, Resilienz und positive Entwicklung
Während wir relativ viel darüber wissen, welche Faktoren ein Risiko für die Entwicklung
von Kindern und für ihre Familien darstellen, wissen wir vergleichsweise wenig darüber,
welche Faktoren dazu führen, dass Kinder sich trotz schwieriger Lebensumstände positiv
entwickeln.
In der Arbeitsgruppe werden wir uns damit beschäftigen, Risikofaktoren und Schutzfaktoren
für Kinder und ihre Familien zu identifizieren. Hierfür werden wir sowohl das Resilienzkonzept
als auch neuere Ansätze der positiven Psychologie einsetzen. Da in Deutschland
etwa ein Drittel aller Kinder aus zugewanderten Familien stammen, werden wir die
besonderen Herausforderungen ebenso wie die Chancen, die sich hieraus ergeben, berücksichtigen.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Betrachtung der Resilienz und
Risiken in Abhängigkeit von einzelnen Lebensphasen, also beispielsweise der besonderen
Rolle von Lebensumständen in frühen Entwicklungsphasen (early life stress).
Leitung
Teilnehmer
Literatur
Prof. Dr. Axel Schölmerich
Fakultät für Psychologie/Entwicklungspsychologie,
Universität Bochum
Studierende aller Fächer
Handbook of Resilience in Children, hg. von S. Goldstein und R.B.
Brooks, Springer Verlag 2006.
Masten, A.S./O’Dougherty Wright, M., Resilience over the Lifespan.
Developmental Perspectives on Resistance, Recovery, and Transformation,
in: Handbook of Adult Resilience, hg. von J.W. Reich, A.J.
Zautra und J.S. Hall, The Guilford Press 2010, S. 213-237.
Realizing the Potential of Immigrant Youth, hg. von A.S. Masten, K.
Liebkind und D. Hernandez, Cambridge University Press 2012.
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Akademie XV Salem (Max Weber-Programm Bayern)