Sommerakademien der deutschen Stiftung - Studienstiftung.ch
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Arbeitsgruppe 10 Kunst und Kunstlosigkeit<br />
Während <strong>der</strong> Kunsthistoriker Hans Sedlmayr si<strong>ch</strong> Ende <strong>der</strong> siebziger Jahre no<strong>ch</strong> zutraute,<br />
kategoris<strong>ch</strong> zwis<strong>ch</strong>en „Kunst“, „Ni<strong>ch</strong>tkunst“ und „Antikunst“ zu unters<strong>ch</strong>eiden, sind<br />
sol<strong>ch</strong>e trenns<strong>ch</strong>arfen Kategorien inzwis<strong>ch</strong>en problematis<strong>ch</strong> geworden. Ein erweiterter<br />
Kunstbegriff hat si<strong>ch</strong> etabliert, kaum ein Objekt, kaum eine Tätigkeit ist denkbar, die ni<strong>ch</strong>t<br />
zum Bestandteil eines Kunstwerks werden könnte, <strong>der</strong> Werk-Begriff selbst steht längst zur<br />
Disposition, und unter dem Label „artistic resear<strong>ch</strong>“ wird gegenwärtig über die Kunst als<br />
eigenständige Praxis <strong>der</strong> Fors<strong>ch</strong>ung und die damit einhergehende For<strong>der</strong>ung na<strong>ch</strong> <strong>der</strong><br />
Verwissens<strong>ch</strong>aftli<strong>ch</strong>ung des Kunststudiums diskutiert. Aber ni<strong>ch</strong>t nur die Kunst selbst,<br />
au<strong>ch</strong> die akademis<strong>ch</strong>e Kunstges<strong>ch</strong>i<strong>ch</strong>te hat ihren Gegenstandsberei<strong>ch</strong> erweitert und bes<strong>ch</strong>äftigt<br />
si<strong>ch</strong> – wie Künstlerinnen und Künstler das seit langem s<strong>ch</strong>on tun – zunehmend<br />
au<strong>ch</strong> mit <strong>der</strong> ästhetis<strong>ch</strong>en Dimension außerkünstleris<strong>ch</strong>er Bildwelten (Kriegsreportagen,<br />
Internetvideos, Visualisierungsmethoden <strong>der</strong> Wissens<strong>ch</strong>aften). Trotz all dieser Entgrenzungen<br />
s<strong>ch</strong>einen aber weiterhin bestimmte Regeln zu gelten: Ni<strong>ch</strong>t je<strong>der</strong> ist ein Künstler,<br />
ni<strong>ch</strong>t alles Visuelle ist Kunst, no<strong>ch</strong> immer ist von künstleris<strong>ch</strong>er Qualität, von ‘guter’ und<br />
‘s<strong>ch</strong>le<strong>ch</strong>ter’ Kunst die Rede. Vor diesem Hintergrund mö<strong>ch</strong>te das Seminar eine kritis<strong>ch</strong>e<br />
Bestandsaufnahme des Verhältnisses von Kunst und Ni<strong>ch</strong>t-Kunst, künstleris<strong>ch</strong>en und außerkünstleris<strong>ch</strong>en<br />
Phänomenen unternehmen. Wodur<strong>ch</strong> unters<strong>ch</strong>eiden si<strong>ch</strong> Kunstwerke<br />
von bloßen Bil<strong>der</strong>n? Wel<strong>ch</strong>e Bedeutung kommt dabei dem künstleris<strong>ch</strong>en Können, <strong>der</strong><br />
gestalteris<strong>ch</strong>en Praxis o<strong>der</strong> <strong>der</strong> Arbeit an Konzepten zu? Ist Kunst erlernbar? Gibt es eine<br />
Autonomie <strong>der</strong> Kunst? – Diesen Fragen werden wir auf <strong>der</strong> Grundlage von Textlektüren<br />
sowie am konkreten Beispiel ausgewählter Werke und Bil<strong>der</strong> na<strong>ch</strong>gehen. Die Studierenden<br />
<strong>der</strong> Kunst und <strong>der</strong> Gestaltung sind außerdem eingeladen, im Rahmen <strong>der</strong> Arbeitsgruppe<br />
au<strong>ch</strong> ihre eigenen Arbeiten vorzustellen.<br />
Leitung<br />
Teilnehmer<br />
Literatur<br />
Prof. Dr. Peter Geimer<br />
Kunsthistoris<strong>ch</strong>es Institut, Freie Universität Berlin<br />
Prof. Stefan Laus<strong>ch</strong><br />
Fa<strong>ch</strong>berei<strong>ch</strong> Gestaltung, Folkwang Universität <strong>der</strong> Künste, Essen<br />
Studierende aus den Berei<strong>ch</strong>en freie Kunst, Kommunikationsdesign,<br />
Illustration, Kunstges<strong>ch</strong>i<strong>ch</strong>te, Kulturwissens<strong>ch</strong>aft, Philosophie<br />
Ullri<strong>ch</strong>, W., Wie autonom ist die Autonomie?, in: Gesu<strong>ch</strong>t: Kunst!<br />
Phantombild eines Jokers, hg. von <strong>der</strong>s., Berlin 2007, S. 47-70.<br />
Gombri<strong>ch</strong>, E.H., Kunst und Illusion – Zur Psy<strong>ch</strong>ologie <strong>der</strong> bildli<strong>ch</strong>en<br />
Darstellung (1959), Berlin 2002.<br />
Akademie VI St. Johann 73