Sommerakademien der deutschen Stiftung - Studienstiftung.ch

Arbeitsgruppe 6
Geworfen oder Getragen? Resonanz- und
entfremdungserfahrungen in der Literatur
Das Gefühl der Getragenheit, des Aufgehobenseins in einer (gütigen) Welt gehört ebenso
zu den menschlichen Grunderfahrungen und -hoffnungen wie das Gefühl des Fremdund
Ausgesetztseins in einer indifferenten oder feindlichen Welt. In der Erzählliteratur
wie auch in der Lyrik finden sich diese Grundmodi des menschlichen In-der-Welt-Seins
immer wieder thematisiert, gestaltet und moderiert. Dabei bringt Literatur Geworfenoder
Getragensein nicht allein durch die narrative Entfaltung modellhafter Geschichten
oder lyrische Evokation zum Ausdruck. Vielmehr erzeugt sie Resonanzerfahrungen vor
allem auch ästhetisch, das heißt durch ihre spezifischen Formen.
Die Arbeitsgruppe möchte den jeweiligen sozialen und (inter-)subjektiven Voraussetzungen
und Bedingungen für jene beiden Grunderfahrungen nachspüren und auf diese Weise
so etwas wie die Bausteine für eine ‘Soziologie der (gelingenden und misslingenden)
Weltbeziehung’ identifizieren. Darüber hinaus fragen wir nach dem besonderen Gestaltungspotential
der Literatur für solche Erfahrungen; zugespitzt: Hat Literatur wesentlich
die Funktion, Resonanzerfahrungen zu vermitteln? Als Anschauungs-, Inspirations- und
Arbeitsmaterial dienen daher einerseits (insbesondere phänomenologisch inspirierte) philosophische
und soziologische Texte, andererseits Erzähltexte, Gedichte und Lieder.
Leitung
Teilnehmer
Literatur
Prof. Dr. Hartmut Rosa
Institut für Soziologie, Universität Jena
Prof. Dr. Daniel Fulda
Germanistisches Institut, Universität Halle-Wittenberg
insbesondere Studierende der Fächer Soziologie, Germanistik,
vergleichenden Literaturwissenschaft und Philosophie, aber auch
anderer Kulturwissenschaften
Rosa, H., Is There Anybody Out There? Stumme und resonante
Weltbeziehungen – Charles Taylors monomanischer Analysefokus,
in: Unerfüllte Moderne? Neue Perspektiven auf das Werk von Charles
Taylor, hg. von M. Kühnlein und M. Lutz-Bachmann, Berlin
2011, S. 15-43.
Eibl, K., Die Entstehung der Poesie, Frankfurt/M. 1995 (insbesondere
S. 113-139).
Fulda, D., Sinn und Erzählung. Narrative Kohärenzansprüche der
Kulturen, in: Handbuch der Kulturwissenschaften 1: Grundlagen
und Schlüsselbegriffe, hg. von F. Jaeger und B. Liebsch, Stuttgart
2004, S. 251-265.
Akademie II Nizza (La Colle-sur-Loup) 33