Präsentation - Landespsychotherapeutenkammer Rheinland-Pfalz

Selbsterfahrung, Supervision und kollegiale Netzwerke
(Tschan, 2001)
• Pope (1987; bei Becker-Fischer et al., 2008): optimal, wenn Therapeuten in Risikosituationen
kollegiale Supervision aufnähmen sowie Beginn individueller Therapie
• Zweck: Aufklärung über Thematik, Einfühlung in die Lage der Patienten (da oft
Empathiemangel missbrauchender Therapeuten aufgrund ihres Alleingelassenseins mit
eigenen Problemen), Einüben Selbstkontrolltechniken und Wissen über Gegenübertragung,
Schwierigkeiten frühzeitig erkennen und effektive Lösungsstrategien erarbeiten
• Ziel: Selbstorganisation und selbstverantwortliches Handeln im Sinne der Berufspflichten
• Supervisions- und spezielle Übungsgruppen zum Thema Selbst-und Fremdwahrnehmung
notwendig
• Einzel- oder Teamsupervision
• Anforderung an Supervisoren und Ausbilder:
– umfangreiche Kenntnisse über Psychopathologie der Täter
– Fähigkeit Warnsignale frühzeitig zu erkennen und zu reagieren (nicht zu bagatellisieren)
– oft Tendenzen zu ersten Grenzüberschreitungen bereits in Ausbildung erkennbar!
– bewusst machen: Gefühle sind durchaus normal der adäquate Umgang mit ihnen ist wichtig
http://www.rechtspsychologie-halle.de 102