Bezirksregierung Düsseldorf - Unternehmerverbandsgruppe eV
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Helga Kleinkorres: ABBEO im Kontext des Projektes<br />
gelnde Mathematikkenntnisse Wunsch und Wirklichkeit aufzeigten. Vielen Schülern<br />
fehlte hier eine realistische Einschätzung von eigenen Kenntnissen und Fähigkeiten,<br />
gerade dies aber wird in den Bewerbungsgesprächen den Schülern abverlangt und<br />
ist unabdingbar für eine berufliche Entscheidung.<br />
Diese Angebote wurden nicht flächendeckend, sondern nach jeweiligem Bedarf abgefragt.<br />
Nicht jede Schule wollte oder konnte – beispielsweise aus zeitlichen Gründen<br />
– darauf zurückgreifen. Daher sind die Erfahrungen damit unterschiedlich. Sofern<br />
es möglich war, hat die Verfasserin an diesen Trainings partiell teilgenommen<br />
um sich einen Eindruck zu verschaffen und Angebote mit weiterzuentwickeln. Ein<br />
konkreter Erfahrungsbericht eines Referenten, Herrn Hanschmidt (Workshop zur Berufs-<br />
und Lebensorientierung) wird zur Veranstaltung am 31.05.2007 vorgelegt. Die<br />
Angebote zu Fortbildungen für Lehrer wurden ebenfalls bedarfsgerecht in Anspruch<br />
genommen. Trotz der restriktiven Politik und dem erhöhten Arbeitsaufwand war die<br />
Resonanz auf die Veranstaltungen sehr hoch. Erfreulich ist beispielsweise auch festzustellen,<br />
dass die Nachfrage nach einem Lehrerbetriebspraktikum nach einem entsprechenden<br />
Workshopangebot gerade aus diesen Hauptschulen kommt.<br />
3. Erfahrungen und Resultate<br />
3.1 Erfahrungen mit Unternehmen in der Region<br />
Ausgangspunkt der Initiative war die Aussage des RP Büssow, die Wirtschaft engagiere<br />
sich zu wenig im Kontext Ausbildung und biete Hauptschülern keine Chancen.<br />
Die Erfahrungen im Projekt zeigen, dass es durchaus reelle Chancen gibt, die vielfach<br />
wenig genutzt werden oder unbekannt sind. Die allgemeine Ausbildungsplatzsituation<br />
konnte durch die Initiative nicht beeinflusst werden.<br />
Die Bewerbungssituation auf dem gegenwärtigen Ausbildungsmarkt ist für Abgänger<br />
aller Schulformen, die sich um einen Ausbildungsplatz bemühen, denkbar schwierig.<br />
Einerseits fehlen – trotz erheblicher Anstrengungen – immer noch viele Ausbildungsplätze,<br />
andererseits bleiben zum Teil etliche Ausbildungsplätze unbesetzt.<br />
Die folgende Zusammenfassung der Ursachen kann nur exemplarisch erfolgen, da<br />
hier keine<br />
umfassende Befragung mit den Unternehmen durchgeführt wurden. Im Rahmen von<br />
ABBEO wurden insgesamt ca. 100 Unternehmen akquiriert. Durchweg signalisierten<br />
die Gesprächspartner ihre Bereitschaft, mit Schulen zusammen zu arbeiten (gemeint<br />
sind hier alle ABBEO Schulen). Sofern das Gespräch im Unternehmen stattfand,<br />
wurden diese Gespräche auch protokolliert Die Ergebnisse können für das Projekt<br />
allerdings durchaus repräsentativ sein, da sich viele Aussagen wiederholen.<br />
3.2. Wesentliche genannte Ursachen für die mangelnde Ausbildungsreife<br />
bzw. Berufsorientierung von Hauptschülern<br />
Hier noch einmal zusammengefasst die teils schon beschriebenen Ursachen für die<br />
Ablehnung von Bewerbern:<br />
• geringe Kenntnisse über den angestrebten Ausbildungsberuf – keine konkrete<br />
Vorstellung über die Tätigkeiten und Anforderungen<br />
• geringe Kenntnisse über den Ausbildungsbetrieb und die jeweilige Branche<br />
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